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文言文課件

第一部分系統(tǒng)復習成績基石 七年級下冊 文言文 第1篇傷仲永 考情檢索 近六年未考考查熱度 傷仲永 選自 臨川先生文集 作者 王安石 北宋 朝代 政治 家 思想 家 文學 家 一 文學常識 考點梳理 二 通假字 日扳仲永環(huán)謁于。七年級下冊文言文復習。權謂呂蒙曰。蒙辭以軍中多務。卿言多務。孰若孤。孤常讀書。不可學。

文言文課件Tag內(nèi)容描述:

1、第一部分系統(tǒng)復習成績基石 九年級上冊 文言文 第1篇陳涉世家 考情檢索 近六年未考 陳涉世家 選自 史記 陳涉世家 作者 司馬遷 西漢 朝代 著名的 史學 家 文學 家 史記 是我國第 一 部 紀傳體 通史 魯迅稱這部書是 史。

2、第一部分系統(tǒng)復習成績基石 九年級下冊 文言文 第1篇公輸 1 本文選自 墨子 公輸 本書是 墨子 的弟子及其再傳弟子記述 墨子 言行的輯錄 2 墨子 名 翟 相傳為 春秋戰(zhàn)國 時期宋國人 后長期住在魯國 墨 家學派創(chuàng)始人 一 。

3、第一部分系統(tǒng)復習成績基石 八年級下冊 文言文 第1篇與朱元思書 考情檢索 2015年考查直接默寫考查熱度 與朱元思書 選自 藝文類聚 作者 吳均 南朝梁 朝代 文學家 一 文學常識 考點梳理 二 通假字 1 蟬則千轉不窮 通 囀 鳥叫聲 2 窺谷忘反 通 返 返回 三 一詞多義 1 猛浪若奔 動詞作名詞 飛奔的馬 2 互相軒邈 形容詞作動詞 向高處和遠處伸展 3 負勢競上 名詞作動詞 向上 四 詞。

4、七年級下冊文言文復習,孫權勸學,初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。,孫權勸學,【讀-背】,初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可學。

5、第一部分系統(tǒng)復習成績基石,八年級上冊,文言文,第1篇桃花源記,考情檢索:2016年3題B項考查“悉”的意思;2015年3題A項考查“儼然”和“屬”的意思;2014年3題B項考查“交通”的意思。,一、熟記文學常識桃花源記選自陶淵明集。作者_陶淵明_,又名潛,字元亮,潯陽柴桑人,_東晉_(朝代)著名詩人。二、掌握特殊文言字詞1通假字便要還家(通“_邀_”,邀請)2詞類活用漁人甚。

6、第一部分系統(tǒng)復習成績基石,八年級下冊,文言文,第1篇與朱元思書,考情檢索:近六年未考。,一、熟記文學常識與朱元思書選自_藝文類聚_,作者_吳均_,_南朝梁_(朝代)文學家。二、掌握特殊文言字詞1通假字(1)蟬則千轉不窮(通“_囀_”,鳥叫聲)(2)窺谷忘反(通“_返_”,返回)2一詞多義,要點梳理,1.窮,蟬則千轉不窮停止,欲窮其林窮盡,2.絕,猿則百叫無絕停止,。

7、第一部分系統(tǒng)復習成績基石,九年級上冊,文言文,第1篇陳涉世家,考情檢索:2016年3題C項考查“嘗”的解釋;2015年3題B項考查“會”的解釋。,一、熟記文學常識陳涉世家選自_史記_,它是我國第_一_部紀傳體通史,魯迅稱這部書是“史家之絕唱,無韻之離騷”。作者_司馬遷_,_西漢_(朝代)著名的史學家、文學家。二、掌握特殊文言字詞1通假字(1)發(fā)閭左適戍漁陽(通“_謫。

8、第一部分系統(tǒng)復習成績基石,七年級下冊,文言文,第1篇傷仲永,考情檢索:2016年3題C項考查“未嘗”一詞中“嘗”的意思。2013年3題A項考查“文理”一詞的意思。2012年3題A項考查“就”的意思。,要點梳理,一、熟記文學常識傷仲永選自臨川先生文集,作者_王安石_,_北宋_(朝代)政治家、文學家。二、掌握特殊文言字詞1通假字日扳仲永環(huán)謁于邑人(通“_攀_”,牽,引)2詞類活。

9、第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石,九年級下冊,文言文,第1篇 公輸 考情檢索:2012年考查閱讀理解。 一、通假字 1公輸盤不說 (通“_悅_”,高興) 2子墨子九距之 (通“_拒_”,抵御,抗拒,阻擋) 3子墨子之守圉有余 (通“_御_”,抵擋) 4公輸盤詘 (通“_屈_”,理屈) 5知而不爭 (通“_諍_”,諫諍,規(guī)勸) 二、詞類活用 1吾義固不殺人 (名詞用作動詞。

10、第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石,七年級上冊,文言文,第1篇世說新語兩則 詠雪陳太丘與友期,考情檢索:2017年2題A項考查“擬”的意思;2015年3題D項考查“引”“顧”的意思。,寫作特色(1)對話描寫,表現(xiàn)人物。詠雪和陳太丘與友期都成功運用了對話描寫的方法,前者通過對話交代了主要事件,后者通過元方與“客”針鋒相對的語言,表現(xiàn)出兩個人物不同的思想性格。(2)直敘其事,不作夸張。詠雪將謝家子弟詠雪的。

11、第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石,七年級上冊,文言文,說明:原文和譯文左右對照,便于誦讀積累。文言文中畫 “ ”為重點句子翻譯,畫“”的為重點句子背誦,加粗的為重點字詞翻譯。,第 1 篇 世說新語兩則 詠雪陳太丘與友期,考情檢索:近六年未考,世說新語是 南朝宋 時期產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的 筆記小說 ,由 劉義慶 組織一批文人編寫,是六朝志人小說的代表。,一、文學常識,考點梳理,二、通假字。

12、第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石,八年級上冊,文言文,第1篇 桃花源記,考情檢索:近六年未考,桃花源記選自 陶淵明集 。作者陶淵明,又名 陶潛 ,字元亮,潯陽柴桑人, 東晉 (朝代)著名詩人。,一、文學常識,考點梳理,二、通假字,便要還家(通“ 邀 ”,邀請),三、詞類活用,漁人甚異之(形容詞的意動用法, 對感到詫異 ),1無論魏晉(古義:不要說,(更)不必說 ;今義:表條件關系的連詞) 2率妻子邑人。

13、 女 媧 造 人 女媧造人 女 媧 造 人 俗 說 天 地 開 辟 ,未 有 人 民 ,女 媧 摶黃 土 做 人 。 劇 務 ,力 不 暇 供 ,乃 引繩 于 泥 中 ,舉 以 為 人 。 故 富 貴 者 ,黃 土 人 ;貧 賤 者 ,引 。

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