我家買新房子啦

1、面積和面積單位,回顧反思,自主練習,合作探索,情境導(dǎo)入,一、情境導(dǎo)入,餐廳和廚房哪個面積大？,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,新房有6個大小不同的房間 。,每個房間都是長方形的 。,二、合作探索,餐廳和廚房哪個面積大？,你能說說什么是面積嗎？,黑板面、課桌面、課本封面的大小就是它們的面積。,長方形和正方形的大小，也是它們的面積。,你能涂一涂、說一說下面圖形的面積嗎？,試一試,我們可以借助平面圖來研究。,二、合作探索,怎樣比較餐廳和廚房的面積？,餐廳,廚房,把它們重疊在一起，還是比不出大小。

2、青島版三年級數(shù)學下冊,信息窗1：面積和面積單位,我家買新房子了,預(yù)習提綱,一、面積是什么？常用的面積單位有哪些？ 二 、找找生活中面積大約是1平方厘米，1平方分米， 1平方米的物體。 三、 調(diào)查父母一些常見的物體的面積有多少？（自己的家，數(shù)學課本的封面，橡皮、鉛筆盒、電視機的平面等。） 四、用若干面積是1平方厘米的正方形可以拼組哪些 圖形？它們的面積是多少？ 五、如何比較兩個圖形的面積大??？,親愛的外公： 您好！ 最近身體好嗎？我很想念您！ 告訴您一個好消息，前幾天我們搬家了?，F(xiàn)在的房子可大了，面積有130多平方米，我。

3、青島版三年級數(shù)學下冊 五 我家買新房子了 長方形和正方形的面積 信息窗3,學習目標： 1、能區(qū)分長方形、正方形的周長和面積。 2、熟練掌握和運用長方形、正方形的周長和面積公式解決實際問題。 3、培養(yǎng)熱愛生活的情感。 重點： 計算周長和面積。 難點： 周長和面積的區(qū)別。,85元。,4米,買石膏線和木地板各需要多少錢？,5米,5米,4米,4米,求買石膏線用了多少錢，如上圖，要先求出長方形天花板的周長。再求買石膏線用了多少錢。 我這樣計算; 根據(jù)：長方形的周長=（長寬）2 知天花板的周長： （54）2=18（米） 買石膏線用了多少錢： 12 18=216。

4、說課內(nèi)容 三年級數(shù)學下冊第四單元我家買新房子了,長方形和正方形面積的計算,一、說教材,本節(jié)課所學的內(nèi)容是在學生初步掌握了長方形和正方形的特征以及周長計算的基礎(chǔ)上進行學習的，是學習平面圖形面積知識的開始，也是今后學習其他平面圖形面積計算的基礎(chǔ)。教材以“我”和爸爸、媽媽看新房，計算各房間面積等一系列活動為素材，將與長方形、正方形面積有關(guān)的知識巧妙地串在一起，使學生在解決現(xiàn)實問題的情境中，學習數(shù)學知識，激發(fā)了學生主動探究新知識的興趣。,二、說教學目標 根據(jù)新課標的要求和教材的特點，結(jié)合三年級學生的認知結(jié)構(gòu)和。

5、長方形、正方形的面積計算,課堂目標 1、經(jīng)歷探究推導(dǎo)長方形、正方形面積計算公式 的過程。 2、掌握長方形、正方形的面積計算公式。（重點） 3、運用長方形、正方形的面積計算公式解決 問題。 （難點）,1、什么叫面積？常用的面積單位有哪些？,（2） 常用的面積單位有： 平方米、平方分米、平方厘米,（1）物體的表面或圍成的平面圖形的大小，叫做它們的面積。,二、 說出下面每個長方形的面積各是多少平方厘米？（每個小方格表示1平方厘米）,（3平方厘米）,（6平方厘米）,（28平方厘米）,誰的面積大？,任務(wù)一,1厘米,擺一擺,1、請每位同學拿。

6、五 我家買新房子啦 長方形和正方形的面積,青島版 小學數(shù)學 三年級(下冊),客廳,臥室,書房,餐廳,新房平面圖,客廳,衛(wèi)生間,餐廳,廚房,書房,小臥室,大臥室,客廳和書房哪個大呢？,大臥室和客廳哪個大呢？,比一比：餐廳和廚房哪個大？,擺擺看,餐廳,廚房,用 擺一擺,36個小正方形,40個小正方形,餐廳,廚房,餐廳、廚房地面的大小就是它們的面積。,舉例說說這些平面圖形的面積指的是什么。,物體的表面或平面圖形的大小,就是它們的面積。,餐廳的面積到底是多大呢？,餐廳,餐廳,9個,為了方便，需要統(tǒng)一面積單位。常用的面積單位有平方厘米、平方分米、平。

7、長方形和正方形面積計算,情境導(dǎo)入,合作探索,自主練習,回顧反思,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,小臥室：長5米，寬4米。,餐 廳：邊長4米。,掛 毯：邊長10分米。,開 關(guān)：邊長1分米。,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,一、情境導(dǎo)入,小臥室的面積有多大？,餐廳的面積有多大？,掛毯的面積有多大？,開關(guān)的面積有多大？,二、合作探索,小臥室的面積有多大？,全鋪,半鋪,測量,繼續(xù),小臥室的地面是長方形的。要求它的面積，需會求長方形的面積。,怎樣求長方形的面積?,我們借助學具來研究。,二、合作探索,每行5個,4行,用1平方厘米的正方形把長方形。

8、從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,小臥室：長5米，寬4米。,餐 廳：邊長4米。,掛 毯：邊長10分米。,開 關(guān)：邊長1分米。,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,一、情境導(dǎo)入,小臥室的面積有多大？,餐廳的面積有多大？,掛毯的面積有多大？,開關(guān)的面積有多大？,二、合作探索,小臥室的面積有多大？,全鋪,半鋪,測量,繼續(xù),小臥室的地面是長方形的。要求它的面積，需會求長方形的面積。,怎樣求長方形的面積?,我們借助學具來研究。,二、合作探索,每行5個,4行,用1平方厘米的正方形把長方形紙片全部鋪滿，共用了20個。它的面積是20平方厘米。,返回,怎樣求。

9、一、情境導(dǎo)入,餐廳和廚房哪個面積大？,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,新房有6個大小不同的房間 。,每個房間都是長方形的 。,二、合作探索,餐廳和廚房哪個面積大？,你能說說什么是面積嗎？,黑板面、課桌面、課本封面的大小就是它們的面積。,長方形和正方形的大小，也是它們的面積。,你能涂一涂、說一說下面圖形的面積嗎？,試一試,我們可以借助平面圖來研究。,二、合作探索,怎樣比較餐廳和廚房的面積？,餐廳,廚房,把它們重疊在一起，還是比不出大小，怎么辦呢？,圓,小正方,大正方,繼續(xù),二、合作探索,返。

10、青島版三年級下冊數(shù)學第五單元第1信息窗口,面積和面積單位,二、合作探索,你能說說什么是面積嗎？,黑板面、課桌面、課本封面的大小就是它們的面積。,長方形和正方形的大小，也是它們的面積。,你能涂一涂、說一說下面圖形的面積嗎？,試一試,二、合作探索,怎樣比較其中兩個圖形的面積？,把它們重疊在一起，還是比不出大小，怎么辦呢？,圓,小正方,大正方,繼續(xù),二、合作探索,返回,二、合作探索,返回,二、合作探索,返回,64個,60個,二、合作探索,通過以上操作你可以得出怎樣的結(jié)論？,64個,60個,二、合作探索,16個,15個,不能正好鋪滿，有空余。,為。

11、我家買新房子啦,長方形的面積計算,青島版三年級數(shù)學下冊,學習目標,1. 使同學們初步理解長方形面積的計算方法，會應(yīng)用公式正確地計算長方形的面積。 2. 培養(yǎng)同學們團結(jié)協(xié)作、樂于助人的高尚品質(zhì)。,5厘米,3 厘米,5厘米,3 厘米,6 厘米,4 厘 米,8厘米,5 厘 米,9厘米,7 厘 米,97=63（平方厘米）,小臥室,客廳,衛(wèi)生間,餐廳,大臥室,廚房,書房,4m,5m,2m,3m,3m,3m,2m,4m,5m,5m,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全。

12、三年級數(shù)學教案 我家買新房子啦 教學設(shè)計2 1 通過觀察 觸摸等實際操作活動 理解面積的意義 2 通過測量 操作等使學生理解面積的概念 認識常用面積單位 并初步形成正確表象 3 學會選擇合適的面積單位測量物體或平面圖。

13、三年級數(shù)學教案 我家買新房子啦 教學目標 1 在解決問題的過程中 理解面積的意義 認識常用的面積單位 建立1平方米 1平方分米 1平方厘米的表象 2 經(jīng)歷觀察 操作 歸納等探索物體和圖形大小的過程 體驗統(tǒng)一面積單位的必。

14、四、我家買新房子啦,長方形和正方形的面積,一、教學內(nèi)容,面積的意義，面積單位及換算 長方形和正方形面積的計算 長方形、正方形周長和面積的比較,二、教學目標,在實際情境中，初步理解面積的意義；體會并認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、公頃和平方千米，會進行簡單的單位換算。 能用自選單位估計和測量圖形的面積。探索并掌握長方形、正方形的面積計算公式，能估計、計算長方形和正方形的面積。 經(jīng)歷觀察、操作。