我們知道的動物

1、2019 2020年一年級下冊2 1 我們知道的動物 word教案 教學目標 科學知識目標 1 知道動物是有生命的 2 能說出動物的一些共同特征 科學探究目標 1 能說出生活中常見動物的名稱及其特征 2 在教師的指導下 能觀察一種動物。

2、2019 2020年一年級下冊2 1 我們知道的動物 word教學設計 教材簡析 從 我們知道的動物 這課開始 教材將引領學生走進觀察與認識動物世界的大門 上學期 植物 單元學習中積累的觀察 記錄 描述等能力 為 動物 單元的學習。

3、我們知道的動物 魚 螞蟻 喜鵲 蝴蝶 狗 雞 倉鼠 身體圓圓的 肥肥的有毛有尾巴 短尾巴有頭 頭上有眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴有四條腿 短腿會吃食物 喜歡吃果實 蔬菜會跑 倉鼠的身體特點 介紹我觀察的動物 讓我們來開一個 動物介紹大會 吧 畫一種動物 玩具熊不是動物的理由是什么 動物的特點 班級記錄表 。

4、教科版科學一年級下冊第二單元動物第一課 我們知道的動物 魚 螞蟻 喜鵲 蝴蝶 狗 雞 倉鼠 身體圓圓的 肥肥的有毛有尾巴 短尾巴有頭 頭上有眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴有四條腿 短腿會吃食物 喜歡吃果實 蔬菜會跑 倉鼠的身體特點 介紹我觀察的動物 讓我們來開一個 動物介紹大會 吧 畫一種動物 玩具熊不是動物的理由是什么 動物的特點 班級記錄表 。

5、我們知道的動物教學設計 嘉善縣實驗小學 沈菲菲 【教材簡析】 從我們知道的動物這課開始，教材將引領學生走進觀察與認識動物世界的大門。上學期植物單元學習中積累的觀察、記錄、描述等能力，為動物單元的學習打下了良好的基礎。 教材從學生所熟悉的“我們知道的動物”這一話題引入學習活動。通過列舉自己知道的、喜歡的動物，引導學生把已有的關于動物的認識說出來，同時通過對多種動物的列舉還可以讓學生體會到動物的多樣性。

6、 身 體 圓 圓 的 有 毛 有 尾 巴 有 頭 ， 頭 上 有 眼 睛 耳 朵 鼻 子 嘴 巴 有 四 條 腿 ， 短 腿 會 吃 食 物 ， 喜 歡 肉 骨 頭 會 跑 讓 我 們 來 開一 個 動 物 介 紹大 會 吧 玩 具 熊不 。

7、我 們 知 道 的 動 物 教科版一年級下冊第二單元第1課 認一認：它是誰呢長頸鹿 大熊貓認一認：它又是誰呢 斑馬猜一猜：它會是誰呢 說一說：你喜歡的動物 看一看：神奇的動物世界 分組觀察：它有什么特點金魚 螞 蟻蝸 牛蝴 蝶兔 子喜 鵲標。

8、我們知道的動物 教科版一年級下冊第二單元第教科版一年級下冊第二單元第1課課 金魚金魚 蝴蝴 蝶蝶蝸蝸 牛牛小狗小狗螞螞 蟻蟻觀察一種動物，把它畫下來觀察一種動物，把它畫下來1觀察烏龜觀察烏龜2 2畫下來學生活動手冊畫下來學生活動手冊P8P8。

9、我們知道的動物教學設計嘉善縣實驗小學 沈菲菲教材簡析從我們知道的動物這課開始，教材將引領學生走進觀察與認識動物世界的大門。上學期植物單元學習中積累的觀察記錄描述等能力，為動物單元的學習打下了良好的基礎。教材從學生所熟悉的我們知道的動物這一話。

10、我們知道的動物教學反思執(zhí)教者：科學書24頁向孩子們展示了我們熟悉的動物世界，這些動物具有一定的代表性，有會飛的鳥，有會游的魚，有家中常見的雞狗，還有小螞蟻。結合教材，上課時，播放小倉鼠視頻，激發(fā)孩子們的好奇心，培養(yǎng)學生熱愛動物的意識。 一年。

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14、精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上我們知道的動物教學設計教學目標科學知識目標1知道動物是有生命的。2能說出動物的一些共同特征?？茖W探究目標1能說出生活中常見動物的名稱及其特征。2在教師的指導下，能觀察一種動物，用語言和圖示描述其特征。3通過動物與玩具。