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小學(xué)低年級識字教學(xué)

小演員來也小學(xué)低年級識字教學(xué)讀后感作文中國漢字承載著6000多年來的中華文明。在幾千年的發(fā)展歷程中她以頑強鮮活的生命力。如何讓這一瑰寶得以傳承呢。識字應(yīng)從娃娃抓起。那作為基礎(chǔ)教育階段的教師該如何去面對。識字教學(xué)。這份責(zé)任呢。

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1、小演員來也小學(xué)低年級識字教學(xué)讀后感作文中國漢字承載著6000多年來的中華文明，是中華民族智慧的結(jié)晶和無價的瑰寶。在幾千年的發(fā)展歷程中她以頑強鮮活的生命力，在求變求新中始終保持著自己的表意文字特點。如何讓這一瑰寶得以傳承呢？這里我想可以套用一句“識字應(yīng)從娃娃抓起”。對于處于黃金教育階段的6歲孩童其意義更是非比尋常。那作為基礎(chǔ)教育階段的教師該如何去面對“識字教學(xué)”這份責(zé)任呢？。

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