小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)

1、,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題3,作者：習(xí)明鳳,一、積累與運(yùn)用。（50分）1、看拼音寫漢字，組成詞語(yǔ)。（5分）jinjnynxiny()苦()工()含()起（）力()滅險(xiǎn)()音()（）維（）立2、改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（先把錯(cuò)別字畫上“”，再在括號(hào)里寫上正確的字。）（4分）莫明其妙（）再接再勵(lì)（）自做自受（）眼急手快（）德高忘重（）穿流不息（）興高彩。

2、六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí),一：看拼音寫詞,nuyzhnrnyus（）（）（）chynkwijyxnr（）（）（）koyndunlinzhunhu（）（）（）yuylyuchxn（）（）（）sunbnjiozi（）（）,dnshnjxilny（）（）（）chluluzbnerchnjn（）（）（）cnzhnzhnfnqunwi（）（）（）,y。

3、錯(cuò)別字的含義,“錯(cuò)字”：手寫的時(shí)候把字的筆畫寫錯(cuò)了，寫出來(lái)的“字”不成字“別字”：該寫這個(gè)字而寫成另一個(gè)字,錯(cuò)別字讓人很尷尬,某生愛(ài)寫錯(cuò)別字，老把“歇”寫成“喝”。他有一篇日記寫到：班長(zhǎng)指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有些累了，就被著班長(zhǎng)偷偷喝了喝。,一個(gè)女生的日記這樣寫道：我家周圍有很多人養(yǎng)狗，沒(méi)有一點(diǎn)公德，今天早晨我剛從家里出來(lái)，就看見(jiàn)門口有一堆不知哪條野狗拉的屎，。

4、六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料-詞語(yǔ) 一、疊字詞 1、AABB：高高興興 開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè) 平平安安 健健康康 2、ABAB：通紅通紅 鮮紅鮮紅碧綠碧綠 雪白雪白 研究研究 3、ABAC：一心一意 一模一樣 半信半疑 人山人海 十全十美 4、AABC：津津有味 多多益善 栩栩如生 濟(jì)濟(jì)一堂 頭頭是道 5、ABCC：生機(jī)勃勃 興致勃勃 生氣勃勃 得意洋洋 喜氣洋洋 6、ABB： 紅通通 紅彤彤 黃燦燦。

5、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 句子部分 1哎這件事情到底該怎么解決呢2我們?cè)趺茨芎透改疙斪炷?他叫什么名字呢哦張小東 1這深情厚誼，我們不會(huì)忘記。2你不是沒(méi)有做這件事情。 陳述句改為反問(wèn)句 1添加表示反問(wèn)的詞語(yǔ)難道或怎么怎能等。 2將肯定變?yōu)榉穸ɑ驅(qū)ⅰ?/p>

6、六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)重點(diǎn)六年級(jí)語(yǔ)文老師復(fù)習(xí)計(jì)劃臨近期末考試，根據(jù)和按照學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的安排，結(jié)合班級(jí)學(xué)生及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體情況，以提高學(xué)生實(shí)際語(yǔ)文能力為重點(diǎn)，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，進(jìn)一步爭(zhēng)取語(yǔ)文整體教。

7、1,語(yǔ)文總復(fù)習(xí)2,課文詩(shī)詞總復(fù)習(xí),2,一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文、詩(shī)詞。2、有選擇、有把握重點(diǎn)文句的能力，并能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想詞語(yǔ)、句子在文中的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。3、能主動(dòng)積累精彩、重點(diǎn)的語(yǔ)句、詩(shī)詞，并能體會(huì)語(yǔ)句意思，體悟含義及詩(shī)句的意境，并要求在讀中能悟出意境，讀出語(yǔ)感，體會(huì)出作者的思想。,3,二、復(fù)習(xí)題（一）對(duì)對(duì)子1、補(bǔ)充對(duì)子，自主理解意思滿招。

8、人物簡(jiǎn)介 史可法(1602-1645)，明河南祥符(今開(kāi)封)人，字憲之，號(hào)道鄰，崇禎進(jìn)士。授西安府推官，稍遷戶部主事，歷員外郎、郎中。崇禎八年(1635年)，遷右參議，分守池州、太平，監(jiān)江北諸軍以堵截民變隊(duì)伍。十年，擢右僉都御史，巡撫安慶、光州等府縣，提督軍務(wù)，扼李自成軍。后由漕運(yùn)總督、鳳陽(yáng)巡撫升任南京兵部尚書，參贊?rùn)C(jī)務(wù)。十七年，聞北京失陷。初欲立潞王，馬士英、阮大鋮合謀欲立福王，送之至儀。

9、 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 劉表小學(xué) 尤俊祥 一六組專題： 二古詩(shī)詞背誦： 三綜合復(fù)習(xí)： 第一單元：人生感悟 第四單元：外國(guó)名篇名著 第二單元：民風(fēng)民俗 第三單元：深深的懷念 第五單元：科學(xué)精神 第六單元：難忘小學(xué)生活 第一單元 訓(xùn)練重點(diǎn)： 1抓重點(diǎn)。

10、,復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與解讀,解放小學(xué),首先明確：,1、復(fù)習(xí)原則：按組元?dú)w類復(fù)習(xí) 先分散后集中 2、復(fù)習(xí)方法：課前圍繞知識(shí)點(diǎn)自主梳理 課上圍繞知識(shí)點(diǎn)合作交流 課下圍繞知識(shí)點(diǎn)（重點(diǎn)、疑點(diǎn)、問(wèn)題）鞏固練習(xí) 3、復(fù)習(xí)策略：針對(duì)問(wèn)題強(qiáng)化練習(xí)、總結(jié)規(guī)律、教給方法,梳理的內(nèi)容：,1、字詞復(fù)習(xí)目標(biāo)： （1）了解本冊(cè)書要求認(rèn)字（生字表一）和會(huì)寫字（生字表二） 的數(shù)量 （2）梳理本冊(cè)書中要求會(huì)寫、會(huì)認(rèn)、會(huì)用的。

11、六年級(jí)語(yǔ)文上復(fù)習(xí)課件1,字詞復(fù)習(xí),第一單元,一、給下面紅色的注音 嶙峋 眩 啜泣 小憩 擎天撼地 瞬間 鶴唳 不亦說(shuō)乎 慍 傳不習(xí)乎 三省吾身 壑,lnxn chu qnghn l yn xng,xun q shn yu chun h,二、聽(tīng)寫下面詞語(yǔ) 小心翼翼 頭暈?zāi)垦?心驚肉跳 瘦骨嶙峋 肅然起敬 昂然挺立 碌碌無(wú)為 明察秋毫 怡然自得 龐然大物 夏蚊成雷 溫故知新 見(jiàn)賢思齊 。

12、第一部分 基礎(chǔ)知識(shí),四、句子 把字句 被字句 遣詞造句 擴(kuò)句 縮句 句式變換 改換句式,練習(xí)八,一、按要求改寫句子。 （1）改成反問(wèn)句。我們不能被困難嚇倒。 （2）改成比喻句。廣場(chǎng)上的人非常多。 （3）轉(zhuǎn)述句。 陳紅告訴高明：“你爸爸讓我?guī)湍銓W(xué)數(shù)學(xué)，明年?duì)幦】忌贤鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校?！?總理站了起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我要去休息了。我上午睡 一覺(jué)，下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺(jué)吧。”,練習(xí)八,伯父摸了摸自己的鼻子，。

13、,語(yǔ)文總復(fù)習(xí),韻母復(fù)習(xí),整體認(rèn)讀音節(jié),筆順筆畫,1.音序查字法 2.部首查字法 3.數(shù)筆畫查字法。,詞語(yǔ)復(fù)習(xí) ABB式： 孤零零 濕漉漉 AABB式：郁郁蔥蔥 浩浩蕩蕩 ABAC式：載歌載舞 能屈能伸,詞語(yǔ)復(fù)習(xí) ABAB式：。

14、小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí),第一部分基礎(chǔ)知識(shí),一、漢語(yǔ)拼音字母表聲母表整體認(rèn)讀音節(jié)輕音兒化隔音符號(hào),練習(xí)一,1、音序表中第5、8、10、12位大寫字母是（）（）（）（）2、將下列每組詞中帶點(diǎn)字音節(jié)補(bǔ)充完整捕捉（u）綠葉（l）伸展（sh）鋪張（u）路途（l）聲音（sh）,3、看拼音寫句子、填空：wwichtde“mtfiyn”shdnghnshqdeyshzhnpn上面拼音句子中整讀音節(jié)有。

15、第一單元復(fù)習(xí)內(nèi)容,復(fù)習(xí)目標(biāo)：,1、正確默寫“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”。 2、正確背誦并默寫“日積月累”。 3、熟練背誦第1課37自然段，第3課第6自然段。,復(fù)習(xí)目標(biāo)：,1、用自己的話準(zhǔn)確說(shuō)出四篇課文的主要內(nèi)容。 2、閱讀第1課、第。