下雨天真好

1、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 第11課下雨天，真好教案 北師大版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【教學(xué)目標】 1在閱讀課文實踐活動中，練習(xí)把握文章脈絡(luò)。

2、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 下雨天，真好雷雨前夜雨詩意表格教案 北師大版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 課 題 下雨天，真好 第 1 課時 教 學(xué)。

3、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 下雨天，真好教學(xué)設(shè)計 北師大版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標 1、了解琦君的相關(guān)知識； 2、識記文中的生字、詞； 3。

4、2019-2020年八年級語文上冊 第11課下雨天，真好教案 北師大版 【教學(xué)目標】 1在閱讀課文實踐活動中，練習(xí)把握文章脈絡(luò)，整體感語文章思想內(nèi)容。 2在閱讀課文實踐活動中，學(xué)習(xí)課文語句表達，積累漢語言詞匯句。

5、2019-2020年八年級語文上冊 下雨天，真好教學(xué)設(shè)計 北師大版 教學(xué)目標 1、了解琦君的相關(guān)知識； 2、識記文中的生字、詞； 3、了解文章的寫作背景，整體把握課文內(nèi)容； 4、結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，深入體味文章中所。

6、2019-2020年八年級語文上冊 下雨天，真好雷雨前夜雨詩意表格教案 北師大版 課 題 下雨天，真好 第 1 課時 教 學(xué) 目 標 1、抓住文眼，梳理文章結(jié)構(gòu) 理解雨天情趣的內(nèi)涵，體悟主旨。 2、體會理解文中表現(xiàn)。

7、下雨天,真好,琦君,學(xué)習(xí)目標：,.有感情的朗讀課文，揣摩、理解文中精彩語句；2.體會散文“形散而神不散”的特點；3.結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗,體會文章中所蘊含的情感,我來讀,魂牽夢縈（）熹微（）黏溻溻（）搖曳（。

8、下雨天，真好一、 基礎(chǔ)識記1、給下列加點的字注音：徜（）徉（）靜謐（）茶幾（）檀（）香徘（）徊（）輪軸（）書齋（）魂牽夢縈（）2、根據(jù)拼音選擇并填寫正確的漢字：在（稀、熹、喜、細）微的晨光中，我望著母親的臉，她的額角方方正正想見這位大文豪和林處士徜徉林泉之間，（留戀、流連、留連。

9、下雨天，真好,八年級語文(上),琦君,1、學(xué)習(xí)生字、詞。了解作者。抓住文眼，梳理文章結(jié)構(gòu) 2、理解雨天情趣的內(nèi)涵，體味主旨。 3、體會理解文中表現(xiàn)出的人情美，體味作者懷舊中蘊含的對真善美的謳歌。,學(xué)習(xí)目標,魂牽夢縈（ ）濕漉漉（ ） 熹微（ ） 紫檀木 （ ） 黏溻溻（ ） 靜謐（ ） 搖曳 （ ） 吱嗒（ ） 徜徉（ ） 淅瀝（ ） 西泠( ） 白堤（ ） 木樨（ )花 臉頰（ ）,給下列。

10、琦 君 ： 現(xiàn) 當 代 女 作 家 。 原 名 潘 希 真 。 浙 江 永 嘉人 。 1949年 赴 臺 灣 ， 后 定 居 美 國 。 她 享 譽 文 壇 已近 半 個 世 紀 ， 作 品 有 散 文 小 說 評 論 和 兒 童 文學(xué)。

11、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。韓愈 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜牧 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河人夢來。陸游 渭城朝雨亦輕塵，客舍青青柳色新。王維 寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。王昌齡山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。文天祥大雨落幽燕。