壓強(qiáng)課件

1、第九章 壓強(qiáng),考綱內(nèi)容,第1課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng),考情分析,考點(diǎn)梳理,剖析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),重難點(diǎn)突破,課堂精煉,考綱內(nèi)容,考點(diǎn)1 理解壓力、壓強(qiáng)的概念；運(yùn)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算. 考點(diǎn)2 知道增大和減小壓強(qiáng)的方法，能把壓強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際. 考點(diǎn)3 通過實(shí)驗(yàn)探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān). 考點(diǎn)4 能夠運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.,考情分析,近年來(lái)廣東省試題主要考查壓強(qiáng)的概念，增大和減小壓強(qiáng)的方法，壓強(qiáng)公式與液體壓強(qiáng)規(guī)律及公式，常見題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題，綜合能力題，中考中所占分值較大.,考點(diǎn)梳理,(1)定義： 在物體。

2、第九章 壓強(qiáng),考綱內(nèi)容,第1課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng),考情分析,考點(diǎn)梳理,剖析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),重難點(diǎn)突破,課堂精煉,考綱內(nèi)容,考點(diǎn)1 理解壓力、壓強(qiáng)的概念；運(yùn)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算. 考點(diǎn)2 知道增大和減小壓強(qiáng)的方法，能把壓強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際. 考點(diǎn)3 通過實(shí)驗(yàn)探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān). 考點(diǎn)4 能夠運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.,考情分析,近年來(lái)廣東省試題主要考查壓強(qiáng)的概念，增大和減小壓強(qiáng)的方法，壓強(qiáng)公式與液體壓強(qiáng)規(guī)律及公式，常見題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題，綜合能力題，中考中所占分值較大.,考點(diǎn)梳理,(1)定義： 在物體。

3、階段性檢測(cè)卷五,(壓強(qiáng)),滿分100分，考試時(shí)間90分鐘,階段性檢測(cè)卷五,一、選擇題(每小題3分，共36分),D,階段性檢測(cè)卷五,B,階段性檢測(cè)卷五,A,階段性檢測(cè)卷五,4三峽船閘是世界上最大的人造連通器。如圖JD54所示是輪船通過船閘的示意圖。此時(shí)上游閥門A打開，下游閥門B關(guān)閉。下列說法正確的是( ) A閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門A兩側(cè)壓力相等 B閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力 C閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力 D閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門B兩側(cè)壓力相等,A,階段性檢。

4、第十四章 壓強(qiáng)和浮力,第一節(jié) 壓強(qiáng),美國(guó)紐約州錫拉丘茲市一只啄木鳥將該市東部地區(qū)看成是自己的領(lǐng)地，并老是將鏡子中的影子當(dāng)成是來(lái)跟自己爭(zhēng)地盤的“勁敵”，這下錫拉丘茲市的多輛汽車的后視鏡遭了殃。兩年來(lái)，當(dāng)?shù)刂辽?8輛汽車的后視鏡或玻璃被啄碎，不得不進(jìn)行更換。 據(jù)報(bào)道，這只“占山為王”的啄木鳥生活在美國(guó)紐約州錫拉丘茲市東部地區(qū)，它將任何敢來(lái)侵犯它“領(lǐng)地”的其他啄木鳥都當(dāng)成是勁敵?？蛇@只啄木鳥有點(diǎn)笨，當(dāng)它飛過汽車旁邊，看到汽車鏡中自己的影子時(shí)，竟也將它當(dāng)作了跟自己爭(zhēng)地盤的敵人，于是朝鏡子猛啄不停，直到把鏡子啄。

5、課前翻轉(zhuǎn)自學(xué) 壓力,比一比 ：,誰(shuí)先把釘子扎進(jìn)去!,9.1 壓強(qiáng),整,想一想,我倆對(duì)雪地的壓力差不多，我為什么會(huì)陷入雪里，他卻不會(huì)？,做一做,壓力的作用效果可能跟哪些因素有關(guān)？,壓力大小,受力面積,討論,實(shí) 驗(yàn),探究影。

6、第7講壓強(qiáng),考點(diǎn)一,固體的壓力和壓強(qiáng),考點(diǎn)二,液體壓強(qiáng),考點(diǎn)三,大氣壓強(qiáng),考點(diǎn)四,流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,2016中考復(fù)習(xí)物理,2016中考復(fù)習(xí)物理,一、固體的壓力,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,1.定義：垂直壓在物體表面上的力叫。

7、垂直作用,垂直,牛頓,N,受力面積,壓力,壓力,受力面積,壓力,受力面積,壓力作用效果,壓強(qiáng),壓力,受力面積,牛,平方米,牛每平方米,帕斯卡,帕,Pa,增大,減小,減小,增大,1液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn),重力,流動(dòng)性,壓強(qiáng),各個(gè)方向,相等。

8、第二部分物質(zhì)科學(xué) 物理 第15講壓強(qiáng) 一 了解壓力 理解壓強(qiáng)并能探究影響壓強(qiáng)的因素二 掌握有關(guān)固體壓強(qiáng)的計(jì)算三 理解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)四 了解大氣壓強(qiáng) 流體流速與壓強(qiáng)關(guān)系 壓力 壓強(qiáng)的概念 影響壓強(qiáng)的因素 1 壓力定義 垂。

9、第九章第一節(jié)壓強(qiáng) 做一做 如圖做一做 試一試 兩個(gè)手指的感受有什么不同 觀察兩個(gè)手指的凹陷有什么不同 兩個(gè)手指的受力有什么不同 用兩個(gè)手指用力向中間壓一直鉛筆 想一想 兩個(gè)人對(duì)雪地的壓力是差不多的 但壓力的效果。

10、第一部分考點(diǎn)研究 第七章壓強(qiáng) 1 2015張家界4題3分 下列現(xiàn)象中屬于增大壓強(qiáng)的 命題點(diǎn)1增大 減小壓強(qiáng)的方法 A 駱駝具有寬大的腳掌 B 蚊子尖尖的口器可以插入人皮膚吮吸血液 湖南近4年中考試題精編 C 推土機(jī)有寬大的履。

11、甘肅省 物理 第八講壓強(qiáng) 1 壓力 在物理學(xué)中 把垂直壓在物體表面的力叫做 其方向總是 作用點(diǎn)在 如圖所示 表示了壓力與重力的關(guān)系 壓力 垂直物體表面 受力物體上 2 壓力的作用效果 壓力的作用效果與 和 有關(guān) 用 來(lái)反映。

12、第十二講壓強(qiáng) 中考基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 點(diǎn)撥 用注射器給水果注射藥液 是因?yàn)橥苿?dòng)活塞時(shí)注射器內(nèi)藥液壓強(qiáng)大于水果內(nèi)部壓強(qiáng) 藥液進(jìn)入水果內(nèi) 利用了液體壓強(qiáng)的知識(shí) 點(diǎn)撥 AB兩點(diǎn) 液體的密度相同 由于A所處的深度小于B所處的深度 所。

13、第二篇物質(zhì)科學(xué) 一 第17課時(shí)壓強(qiáng) 學(xué)用P81頁(yè) 一 壓強(qiáng)考點(diǎn)1理解壓強(qiáng)的概念a 1 壓力 作用在物體表面上的力 壓力與重力的區(qū)別 壓力是由物體表面之間的相互擠壓產(chǎn)生的 重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的 壓力作用于被壓物體的。

14、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道壓力的概念 懂得壓力垂直于受力面 理解壓強(qiáng)的概念 公式和單位 知道增大和減小壓強(qiáng)的方法 第十章壓強(qiáng)和浮力一 壓強(qiáng) 問題1 女孩為什么會(huì)陷入沼澤地 問題2 人怎樣才能安全通過沼澤地 議一議 1 這些力的方向有什么共同點(diǎn) F F F 壓力 物理學(xué)中把作用在上的力叫做壓力 2 是不是重力有多大 壓力就有多大 垂直 物體表面 有時(shí)壓力大小與重力大小無(wú)關(guān) 壓力作用效果和什么因素有關(guān) 1 猜想。

15、第十章壓強(qiáng)和浮力,第一節(jié)壓強(qiáng),一、教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是壓力，會(huì)畫壓力的示意圖。2、通過探究知道影響壓力作用效果的因素，能建立壓強(qiáng)的概念，并得出壓強(qiáng)公式。3、知道國(guó)際單位制中壓強(qiáng)的單位及其意義，會(huì)進(jìn)行壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算。,二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn)：壓力的作用效果和壓強(qiáng)的概念。難點(diǎn)：壓強(qiáng)的概念。,魔術(shù)大師劉謙在春晚,壓力是一種特殊的力,那么，什么是壓力？它的特殊性體現(xiàn)在什么方面？,圖中的鐵錘對(duì)鐵釘,體操運(yùn)。