用春天的色彩裝扮自己

1、用春天的色彩裝扮自已 一、教學目標： 1、情感目標:通過用春色彩裝扮自己，對學生進行熱愛大自然的思想教育。 2、認知目標-學習用集體創(chuàng)作的方法、用春天的顏色，設計服飾。 3、能力培養(yǎng)-培養(yǎng)學生的設計、表現(xiàn)能力。

2、2019年 春 一年級美術下冊 第16課 用春天的色 彩裝扮自己 教案 人美版 一 教學目標 1 情感目標 通過用春色彩裝扮自己 對學生進行熱愛大自然的思想教育 2 認知目標 學習用集體創(chuàng)作的方法 用春天的顏色 設計服飾 3 能。

3、2019春人美版美術一下第16課 用春天的色彩裝扮自己 word教案 一 教學目標 1 情感目標 通過用春色彩裝扮自己 對學生進行熱愛大自然的思想教育 2 認知目標 學習用集體創(chuàng)作的方法 用春天的顏色 設計服飾 3 能力培養(yǎng) 培。

4、每年農歷三月 我國很多少數(shù)民族都會舉行大型的慶?；顒?在這一天 人們會把自己打扮得十分美麗 同大家一起載歌載舞 迎接春天的到來 布依族 高山族 壯族 土族 侗族 苗族 人民美術出版社義務教育教科書第二冊第16課 請你觀察人物的哪些部位有裝飾設計 頭 身體 手臂 頸 他們裝飾的漂亮嗎 你最喜歡哪些裝飾細節(jié) 制作方法一 制作方法二 制作方法三 制作方法四 頭飾的帽圈長度為什么要提前量好 作品欣賞 作品。

5、每年農歷三月，我國很多少數(shù)民族都 會舉行大型的慶?；顒?。在這一天，人們 會把自己打扮得十分美麗，同大家一起載 歌載舞，迎接春天的到來。 布依族 高山族 壯族 土族 侗族 苗族 人民美術出版社義務教育教科書 第二冊 第 16課 請你觀察人物。