種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2019年六年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì) 魯科版（五四制） (I) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 說出種子萌發(fā)的環(huán)境條件、自身?xiàng)l件。 能力目標(biāo)： 1.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。

2、2019年六年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì) 魯科版（五四制） 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 說出種子萌發(fā)的環(huán)境條件、自身?xiàng)l件。 能力目標(biāo)： 1.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。 2。

3、2019 2020年中考生物復(fù)習(xí) 第四單元 第一節(jié) 綠色開花植物的一生 種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 1 說出種子的萌發(fā)需要一定的外界條件 充足的空氣 一定的水分和適宜的溫度 2 說出種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是種子飽。

4、第一節(jié)種子的萌發(fā)知識(shí)目標(biāo)：1通過小組的合作探究，闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)觀察嘗試著描述種子萌發(fā)的大致過程。能力目標(biāo)：運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)并完成對(duì)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)條件，檢驗(yàn)不同的環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響，進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練。嘗試用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率。情感目標(biāo)：通過參與種植、管理植物的活動(dòng)，增強(qiáng)。

5、種子的萌發(fā)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）說出種子的萌發(fā)需要一定的外界條件：充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度。（2）說出種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是種子飽滿、結(jié)構(gòu)完整、活的、度過休眠期。2.能力目標(biāo)：（1）根據(jù)問題產(chǎn)生的背景和已有的知識(shí)作出合理的假設(shè)。（2）學(xué)會(huì)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)來探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：（1）通過探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐。

6、種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)確定的依據(jù)1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求描述種子萌發(fā)的條件和過程，開展種子萌發(fā)的探究活動(dòng)。2、教材分析：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是七年級(jí)教材中的第二個(gè)學(xué)生探究活動(dòng)，是在學(xué)生對(duì)科學(xué)探究過程已有了初步了解的基礎(chǔ)上，又一次嘗試在小組內(nèi)合作完成的探究活動(dòng)。具體內(nèi)容是：第一部分種子萌發(fā)的條件，通過探究實(shí)驗(yàn)，分析總結(jié)種子萌發(fā)的外界條件，分析實(shí)驗(yàn)中的變量，得出結(jié)果和結(jié)論；以及從生活經(jīng)驗(yàn)討。