綜合探究2

1、綜合探究 與時(shí)俱進(jìn) 求真務(wù)實(shí) 課后篇鞏固提升 一、選擇題 1.(考查點(diǎn):物質(zhì)統(tǒng)一性原理)嫦娥五號(hào)月球探測(cè)器預(yù)計(jì)在2019年發(fā)射,采集月球樣品并返回地球,全面實(shí)現(xiàn)月球探測(cè)工程“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)。該計(jì)劃的成功實(shí)施( )。

2、綜合探究 政府的權(quán)威從何而來(lái) 課后篇鞏固提升 一、選擇題 1.子貢問(wèn)政。子曰:“足食,足兵(軍備),民信之矣?！弊迂曉?“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵?！弊迂曉?“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。

3、成才之路 政治 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教版 必修3 文化傳承與創(chuàng)新 第二單元 綜合探究建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì) 第二單元 建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的必要性 全面建成小康社會(huì) 科技進(jìn)步 文化傳承 學(xué)習(xí)型社會(huì)的核心內(nèi)涵 全民學(xué)習(xí)。

4、綜合探究政府的權(quán)威從何而來(lái) 1 政府權(quán)威的含義及決定因素 1 含義 是指政府在社會(huì)管理和公共服務(wù)過(guò)程中形成的得到人民認(rèn)可的威望和影響力 2 決定因素 從根本上講 一個(gè)政府能否具有權(quán)威是由國(guó)家性質(zhì)決定的 2 區(qū)別政府。

5、綜合探究政府的權(quán)威從何而來(lái) 1 政府權(quán)威的含義及決定因素 1 含義 是指政府在社會(huì)管理和公共服務(wù)過(guò)程中形成的得到人民認(rèn)可的威望和影響力 2 決定因素 從根本上講 一個(gè)政府能否具有權(quán)威是由國(guó)家性質(zhì)決定的 2 區(qū)別政府。

6、綜合探究 時(shí)俱進(jìn) 真務(wù)實(shí) 即時(shí)檢測(cè) 1被古人稱為 玉輪 桂宮 的月球 隨著航天探測(cè)的不斷深入 確認(rèn)其組成物質(zhì)和地球的基本相同 這有力地證明了 A 物質(zhì)世界是永恒不變的 B 不同的事物具有相同的物質(zhì)結(jié)構(gòu) C 自然界按照自身。

7、專練二 綜合探究 2 1 2018河南洛陽(yáng)高三二統(tǒng) 閱讀材料 完成下列要求 25分 材料一 中國(guó)的海外貿(mào)易分為朝貢貿(mào)易和民間貿(mào)易兩種 明初 朝貢貿(mào)易被作為朝廷懷柔海外藩屬國(guó)的重要手段 政治色彩濃厚而經(jīng)濟(jì)功能較弱 由于不堪。

8、綜合探究 建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì) 即時(shí)檢測(cè) 1建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的任務(wù)之一 是科技進(jìn)步的必然要求 下列選項(xiàng)最符合學(xué)習(xí)型社會(huì)核心內(nèi)涵的是 A 學(xué)海無(wú)涯 B 學(xué)以致用 C 學(xué)之 則難者亦易矣 D 溫故而知新 答案A。