幼兒園小班健康活動教案 機靈小耳朵.doc
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幼兒園小班健康活動教案 機靈小耳朵活動目標:1、讓幼兒知道每個人都有兩只耳朵,它長在頭的兩邊,知道可以聽聲音。2、發(fā)展幼兒的聽說,培養(yǎng)幼兒的注意能力?;顒訙蕚洌憾淠>邎D片活動過程:一、活動開始。(通過談話引出主題)老師:叮鈴鈴,叮鈴鈴,剛剛是什么在響呢?(幼兒回答)老師:對啦,上課啦,你們怎么知道現(xiàn)在上課了呢?哦,聽到打鈴啦,那你們是怎么知道打鈴了的呢?(幼兒回答)老師:真棒,我們是用耳朵聽出來的呢!二、基本部分。(觀察了解耳朵)老師:我們每個人都有機靈的小耳朵,小耳朵在哪里?有幾只?我們的耳朵是怎么樣的?我們可以用手摸一摸,捏捏自己的小耳朵和旁邊的小朋友的耳朵。老師:我們再看看旁邊小朋友的耳朵中間有什么?(小洞洞也叫耳洞)我們的耳朵有什么用?(聽聲音)你小聲喊一聲你好朋友的名字,看它靈不靈三、小動物的耳朵老師:小朋友都有機靈的耳朵,而且我們的耳朵是那么漂亮,那小動物有沒有漂亮又機靈的耳朵呢?我們一起來喊小兔、小貓。大家跟小動物打招呼吧!老師我們都知道每種動物的耳朵長得都不太一樣,它們的耳朵也很靈的呢!四、討論怎樣保護耳朵老師:小朋友小動物都有機靈的耳朵,如果我們的耳朵生病了,就聽不見聲音了?我們怎么樣來保護我們的耳朵呢?(幼兒回答)老師:人和動物都有兩只機靈的小耳朵,耳朵可以讓我們聽見各種各樣的聲音,如唱歌聲、說話聲等等。耳朵也是很重要的器官,我們要好好保護,不隨便挖耳朵。聲音大時,人要走開或張開嘴等,讓我們的耳朵更靈。2 / 2- 配套講稿:
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