一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《乘加乘減》.doc
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一年級(jí)數(shù)學(xué)教案乘加乘減1、使學(xué)生掌握乘加乘減的計(jì)算方法,能正確計(jì)算乘加乘減式題。2、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,選擇合適的算式,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備CAI課件教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景今天生物小組的同學(xué)把他們養(yǎng)的金魚帶到教室里來了(課件顯示:四個(gè)魚缸,有3個(gè)魚缸,有3個(gè)魚缸里有4條金魚,一個(gè)魚缸里只有2條)這些金魚是生物小組的同學(xué)精心培養(yǎng)的,你們喜歡嗎?問題:他們一共養(yǎng)了多少條金魚?二、探究討論:要知道魚缸里一共有多少條金魚?你是怎么知道的?交流:(1)把每個(gè)魚缸里金魚的條數(shù)加起來就可以了(4+4+4+2)(2)先把3個(gè)4條相加再加2條。(43+2)板書4+4+4+2=14條43+2=14條三、拓展你還有其他方法列式嗎?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)如果把第4個(gè)魚缸也看成有4條金魚可以列出乘法算式)根據(jù)學(xué)生回答板書:442問:44表示什么?為什么要減2四、歸納像43+2這樣的算式有乘法又有加法,我們叫它乘加算式,442有乘又有減,我們叫它乘減算式,你能看著這兩個(gè)算式說說先算什么?再算什么嗎?師:在一個(gè)算式里,有乘法又有加法,或有乘法又有減法,應(yīng)先算乘法,再算加法或減法。五、應(yīng)用教材第78頁(yè)第1、3、4題第1題,你是怎樣列式的?34+1=13第3題,左邊有題一共有幾人?怎樣列式?六、課堂作業(yè)教材78頁(yè)第2題。教學(xué)后記:學(xué)生掌握得不夠好.2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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