2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)

1、植物對水分的吸收和利用學(xué)習(xí)目標1識記植物細胞吸水和失水的原理.2識記水分在植物體內(nèi)的運輸利用和散失.3知道合理灌溉在生產(chǎn)和生活實踐中的應(yīng)用.學(xué)習(xí)障礙1理解障礙1如何理解原生質(zhì)與原生質(zhì)層擴散與滲透半透膜與選擇透過性膜等概念2如何理解滲透作用的。

2、2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)3:細胞的結(jié)構(gòu)一 選擇題細胞核具有什么功能科學(xué)家通過下列實驗見下圖進行探究:用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半a停止分裂,有核的一半b能繼續(xù)分裂;b部分分裂。

3、2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)14:遺傳規(guī)律一 選擇題老鼠毛色有黑色和黃色之分,這是一對相對性狀.下面有三組交配組合,請判斷四個親本中是純合子的是交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目甲黃色乙黑色12黑4黃甲黃色丙黑色8黑9黃甲黃色丁黑色全為黑色A。

4、2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)4:細胞的代謝一 選擇題下列各項不可以通過質(zhì)壁分離實驗加以證明的是A成熟植物細胞的死活B原生質(zhì)層比細胞壁伸縮性大C成熟的植物細胞能進行滲透吸水D細胞液濃度大小的測定如圖是某種物質(zhì)通過細胞膜的示意圖,從圖中能。

5、2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)8:變異育種及進化一 選擇題1.唇裂和性腺發(fā)育不良癥分別屬于 A單基因顯性遺傳和單基因隱性遺傳 B多基因遺傳病和性染色體遺傳病C常染色體遺傳病和性染色體遺傳病 D多基因遺傳病和單基因顯性遺傳病2.生物界是千。

6、2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)10:遺傳的細胞學(xué)基礎(chǔ)一 選擇題圖9為色盲患者的遺傳系譜圖.以下說法正確的是A3與正常男性婚配,后代都不患病B3與正常男性婚配,生育患病男孩的概率是18C4與正常女性婚配,后代不患病D4與正常女性婚配,生育。

7、2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)28:生態(tài)系統(tǒng)和生物圈一 選擇題假若你流落在不毛的荒島上,只有少量的玉米和雞可以食用.那么使你生活時間較長的辦法是A先吃雞,然后吃玉米B先吃玉米,然后吃雞C用玉米喂雞,然后吃雞D用玉米喂雞,先吃雞蛋,然后再。

8、植物的激素調(diào)節(jié)自學(xué)導(dǎo)引一植物的向性運動1概念:植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動.2原因:植物體表現(xiàn)出向性運動與植物體內(nèi)一種特殊的化學(xué)物質(zhì)生長素的調(diào)節(jié)作用有關(guān).3意義:向性運動是植物對于外界環(huán)境的適應(yīng)性.二生長素的發(fā)現(xiàn)1植物生長素。

9、光合作用學(xué)習(xí)目標1知道光合作用的發(fā)現(xiàn)過程,了解科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛方法的重要.2掌握葉綠體中色素的功能.3掌握光合作用的過程及其重要意義.4掌握光合作用的總反應(yīng)式.5掌握光合作用的光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系基粒和基質(zhì)的關(guān)系.學(xué)習(xí)障礙1理解障礙:1如何理。