表內(nèi)除法一

1、第二單元表內(nèi)除法（一）教學(xué)計劃一、單元教學(xué)內(nèi)容：表內(nèi)除法（一） 課本P727頁。 二、單元教才分析：本單元教學(xué)內(nèi)容主要有：除法的初步認識、用26的乘法口訣求商兩節(jié)，主要的教學(xué)內(nèi)容包括：平均分、除法的含義、用26的乘法口訣求商和用所學(xué)的除法運算解決問題。表內(nèi)除法是學(xué)生學(xué)習(xí)除法的開始，是今后學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)。讓學(xué)生體會除法運算的含義，在理解的基礎(chǔ)上，掌握用26的乘法口訣求商的方法及解決問題，是本單元教學(xué)的重點。本單元的教學(xué)難點是：除法的含義，用除法運算解決簡單的實際問題。除法的初步認識分兩個層次：第一，以生活中常。

2、第一課時 平均分教學(xué)內(nèi)容： 課本P712頁，例1、例2、及練習(xí)二中相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標：1、在具體情境與實踐活動中，建立“平均分”的概念。2、 讓學(xué)生充分經(jīng)歷“平均分”的過程，明確“平均分”的含義。初步形成“平均分”的表象。3、 引導(dǎo)學(xué)生感受“平均分”與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和解決問題的能力。教學(xué)重點：理解掌握平均分的含義，方法。教學(xué)難點：掌握平均分的方法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，感受“平均分”1、談話導(dǎo)入，實際操作例1（1）、今天老師給你們帶來了一些小禮物。老師要送給你們。請動手把糖果分給小組里的。

3、二下表內(nèi)除法（一）教材分析及教案單元教學(xué)內(nèi)容：表內(nèi)除法（一） 課本P727頁。 單元教才分析：本單元教學(xué)內(nèi)容主要有：除法的初步認識、用26的乘法口訣求商，解決實際問題。除法的初步認識分兩個層次：第一，以生活中常見的“每份同樣多”的實例合活動情境，讓學(xué)生建立“平均分”概念。第二，在“平均分”概念的基礎(chǔ)上引出除法運算，說明除法算式各部分的名稱。用口訣求商遵循由易到難的原則。解決問題是結(jié)合除法計算出現(xiàn)的。首先在除法的初步認識教學(xué)中孕伏解決問題的內(nèi)容。然后在用26的乘法口訣求商之后編入了解決有關(guān)平均分的實際問題和。

4、第二單元 單元測試 一、選 擇。 13065，讀作( )。 A30除以6等于5 B30除以5等于6 220里面有4個( )。 A10 B4 C5 D16 3下列算式中，商最大的算式是( )。 A123 B366 C。

5、整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)目標： 1、經(jīng)歷除法的初步認識和用口訣求商等知識的復(fù)習(xí)和提高的過程。 2、熟練運用26的乘法口訣進行有關(guān)計算，并能解決簡單的實際問題。 3、幫助學(xué)生鞏固本單元的數(shù)學(xué)知識，提高計算能力。 教。

6、第二單元 表內(nèi)除法（一） （A卷） （70分鐘完卷 A卷滿分100分 B卷滿分20分） 題號 一 二 三 四 五 總分 等級 得分 一、填空題。（40分） 1、在算式中105=2中，10叫做（被除數(shù)），5叫做（除數(shù)），2叫做（商 ）。。

7、第二單元測試題 1、把6朵花平均分給3個小朋友。哪種分法對？在對的里畫“”。 2、圈一圈，填一填。 （1） 一共有（ ）個，每（ ）個一份，可以分成（ ）份。算式是（ ）。 （2）一共有（ ）個，平均分。

8、整理與復(fù)習(xí)綜合習(xí)題 1.填一填。 （1）1836，被除數(shù)是（ ），除數(shù)是（ ），商是（ ），讀作（ ）除以（ ）等于（ ）。 （2）1243，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），讀作（ ）除以（。

9、表內(nèi)除法（一）單元達標測試 一、 填一填。 1. 一共有（ ）個氣球，每（ ）個一份，分成了（ ）份。 2.1535，表示把15平均分成（ ）份；也表示（ ）里面有（ ）個（ ）。 3. 204（ ）想：四（ ）二。

10、表內(nèi)除法（一）,平均分（1）,一、創(chuàng)設(shè)情境，建立“平均分”概念,（一）情境導(dǎo)入，實際操作,同學(xué)們，我給大家?guī)砹艘恍┬《Y物，快來看看吧！,你能將這些糖分成3份嗎？請你來分一分。,（二）對比分的結(jié)果，特殊中認。

11、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 第四單元表內(nèi)除法（一）單元測試2 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第4243頁的內(nèi)容 教學(xué)三維目標： 1.歷把一些物體平均分的活動過程，體會平均分的含義。 2.數(shù)學(xué)活動中，學(xué)會與他人合作解決問題。

12、2019年二年級數(shù)學(xué)下冊 第二單元表內(nèi)除法（一）測試3 （新版）新人教版 題號 一 二 三 四 五 總分 等級 得分 因數(shù) 6 5 2 6 2 6 因數(shù) 3 2 4 6 6 4 積 18 10 8 36 12 24 被除數(shù) 30 15 12 16 6 18 除數(shù) 5 5 6 4 1。

13、2019年二年級數(shù)學(xué)下冊 第二單元表內(nèi)除法（一）測試2 （新版）新人教版 一、選 擇。 13065，讀作( )。 A30除以6等于5 B30除以5等于6 220里面有4個( )。 A10 B4 C5 D16 3。

14、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 第四單元表內(nèi)除法（一）單元測試1（無答案） 蘇教版 一、 計算。（18分） = = = = = = 923 2489 496 = = = = = = 4085 449 （32-28）3 = = = = = = 57+34 96-35。