彼得與狼

1、交響童話:彼得與狼,（一）教材分析,長笛是西洋木管樂器中的高音樂器，它能靈活地演奏各種快速的旋律。,單簧管又叫黑管，吹嘴處有一塊簧片，它的音色柔美豐滿，音域?qū)拸V。,雙簧管吹嘴處有兩塊簧片，它的音色甜美，適宜演奏富有田園風(fēng)光的旋律。,圓號是銅管樂器中音域最寬，應(yīng)用最廣泛的樂器。它的音色具有銅管的特色，有帶有詩意。,定音鼓是管弦樂隊中重要的打擊樂器，它可以按樂曲的需要調(diào)定音高。,小提琴。

2、幼兒教育：________小班音樂游戲教案彼得與狼教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁小班音樂游戲教案彼得與狼【活動依據(jù)】彼得與狼是一部音樂童話劇，劇中采用不同樂器的音色，如長笛(小鳥)、圓號(狼)、弦樂(彼得)、木管小號(獵人)等來表現(xiàn)故事中不同的動物和人物的形象，賦予幼兒無盡的想象，適合幼兒欣賞。根據(jù)幼兒音樂經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際水平，將重點(diǎn)落在引導(dǎo)他們聽辨音色的區(qū)別上，激發(fā)幼兒對音樂欣賞的興趣?！净顒幽繕?biāo)】1、聽辨樂曲中表現(xiàn)不同角色的音色，初步想象故事情節(jié)。

3、彼得與狼 教 學(xué) 目 標(biāo) 教 學(xué) 重難點(diǎn) 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 課堂樂器 音響 PPT 教 學(xué) 過 程 教學(xué)過程 一、組織教學(xué)： 聽曲入室，師生問候。 二、新課 聆聽彼得與狼 1該作品采用朗誦和音樂交替進(jìn)行的方式，并。

4、第4單元彼得與狼 1教學(xué)目標(biāo) 知識與能力: 1、了解、認(rèn)識西洋管弦樂隊中各種樂器的音色及其表現(xiàn)力,認(rèn)識交響童話這種音樂體裁。 2、能夠唱會作品中不同“角色”音樂主題。 方法與過程: 通過聽、想、議、對比,感受音。

5、2019 2020年人音版音樂四下 彼得與狼 教案1 教學(xué)內(nèi)容 五年級上冊 彼得與狼 教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞交響童話 彼得與狼 初步了解樂器的音色特點(diǎn)和豐富的表現(xiàn)力 感受樂器所塑造的音樂形象 體驗(yàn)音色 旋律 節(jié)奏 速度等音樂要素。

6、2019 2020年四年級下冊第4課 彼得與狼 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 聆聽 彼得與狼 能聽辨出各件樂器的音色所代表的色 講出故事情節(jié)并進(jìn)行表演 2 從外國音樂作品 彼得與狼 中感受外國兒童的童年生活與風(fēng)土人情 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 發(fā)。

7、2019 2020年人音版音樂四下 彼得與狼 教案 一 課題 交響童話 彼得與狼 欣賞課 二 教學(xué)任務(wù)和要求 1 了解作者 感受 彼得與狼 的內(nèi)容和形式 獲得欣賞交響童話的知識和能力 2 這個寓言故事寓意深 它告訴學(xué)生 貌似強(qiáng)大的。

8、2019 2020年湘教版音樂五下交響童話 彼得與狼 教學(xué)設(shè)計 一 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 能聽辯出交響樂中每個角色的音樂主題及說出相應(yīng)的樂器名稱 情感目標(biāo) 能說出交響童話 彼得與狼 的故事梗概 與同學(xué)交流自己的聽后感 在參。

9、2019年 春 四年級音樂下冊 第五單元 彼得與狼 教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過聽賞交響童話 彼得與狼 讓學(xué)生分辨小提琴 長笛 單簧管 雙簧管 大管 圓號 定音鼓等樂器的音色 能說出樂器所塑造的音樂形象 2 在活動過程中。