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部編版小學語文四年級上冊

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2、2019年小學人教部編版四年級上冊語文扁鵲治病教學設計教學目標:1認識本課生字.2有感情地朗讀課文,能簡要復述扁鵲治病的故事,體會到要防微杜漸,不要諱疾忌醫(yī),要善于聽取別人正確意見的道理.教學重難點:重點找出文章中表先后順序的詞語,復述故事。

3、2019年小學人教部編版四年級上冊語文紀昌學射教學設計教學目標:1認識本課生字.2簡要復述紀昌學射這個故事.3懂得學習要練好基本功的道理.教學重難點:重點默讀課文,簡要復述紀昌學射這個故事.難點體會寓言的寓意.教學過程:一激趣導入1我們讀過。

4、語文園地,交流平臺,題目就是文章的魂,抓住了魂就掌握了文章的根本,這樣可以迅速把握文章的內容,我發(fā)現(xiàn)題目有時能提示文章的主要內容,如觀潮梅蘭芳蓄須,理清事情的脈絡是提高學生分析綜合能力的絕佳途徑,理清事情的起因經過結果,也能幫助我們把握文章。

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