多彩的夢

1、6、多彩的夢 課時(shí)：1課時(shí) 課堂類型：造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生了解刮畫的表現(xiàn)特點(diǎn)，提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。 2、在練習(xí)、觀察、感受、討論中，引導(dǎo)學(xué)生利用刮畫的形式創(chuàng)作甜蜜的夢。 3、引導(dǎo)學(xué)生感受創(chuàng)作的。

2、6、多彩的夢 課時(shí)：1課時(shí) 課堂類型：造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生了解刮畫的表現(xiàn)特點(diǎn)，提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。 2、在練習(xí)、觀察、感受、討論中，引導(dǎo)學(xué)生利用刮畫的形式創(chuàng)作甜蜜的夢。 3、引導(dǎo)學(xué)生感受創(chuàng)作的。

3、多彩的夢 多彩的夢 多彩的夢眼睛睡了 嘴巴睡了 胳膊睡了 手睡了 腿睡了 腳睡了 全身都睡了 只有小鼻子在值班呼 吸 靜靜地我做了一個(gè)夢 我夢見自己變成了大鼻象 跟小朋友們玩滑滑梯 我夢見自己變成了小廚師 在和小貓做蛋糕 我夢見自己變成了音樂家 在小動(dòng)物們開音樂會(huì) 睡啊 睡啊 我做了許許多多的夢。

4、多彩的夢 三年級(jí) 下冊 第6課 說一說 令你印象深刻的夢 賞一賞 我和我的故鄉(xiāng) 記憶的永恒 說一說 觀察大師的作品中 夢境里的物體發(fā)生了什么變化 大小 顏色 形狀 欣賞學(xué)生作品 秀一秀 大膽想象 用獨(dú)特的方式表達(dá)自己的夢境 注意色彩的搭配 充滿想象的夢境。

5、多彩的夢 三年級(jí) 下冊 第6課 說一說 令你印象深刻的夢 賞一賞 我和我的故鄉(xiāng) 記憶的永恒 說一說 觀察大師的作品中 夢境里的物體發(fā)生了什么變化 大小 顏色 形狀 欣賞學(xué)生作品 秀一秀 大膽想象 用獨(dú)特的方式表達(dá)自己的夢境 注意色彩的搭配 充滿想象的夢境。

6、多彩的夢 多彩的夢 多彩的夢眼睛睡了 嘴巴睡了 胳膊睡了 手睡了 腿睡了 腳睡了 全身都睡了 只有小鼻子在值班呼 吸 靜靜地我做了一個(gè)夢 我夢見自己變成了大鼻象 跟小朋友們玩滑滑梯 我夢見自己變成了小廚師 在和小貓做蛋糕 我夢見自己變成了音樂家 在小動(dòng)物們開音樂會(huì) 睡啊 睡啊 我做了許許多多的夢。

7、多彩的夢 三年級(jí) 下冊 第6課 說一說 令你印象深刻的夢 賞一賞 我和我的故鄉(xiāng) 記憶的永恒 說一說 觀察大師的作品中 夢境里的物體發(fā)生了什么變化 大小 顏色 形狀 欣賞學(xué)生作品 秀一秀 大膽想象 用獨(dú)特的方式表達(dá)自己的夢境 注意色彩的搭配 充滿想象的夢境。

8、（人教版）美術(shù)三年級(jí)上冊 多彩的夢教學(xué)設(shè)計(jì) 課題： 多彩的夢 主 備 人： 程龍 版本： 人教版 年 級(jí)： 三年級(jí)（ 下冊） 課型： 造型-表現(xiàn) 課時(shí)安排： 第一課時(shí) 1、 教材內(nèi)容分析 多彩的夢屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。 教材選用兩幅經(jīng)典的油畫作品作為欣賞圖例。 俄羅斯畫家夏加爾的我與我的村莊中，畫面構(gòu)圖和形象都采取來傳統(tǒng)繪畫不同的。

9、三年級(jí)（下冊） 第 6課 說一說： 令你印象深刻的夢 . 賞一賞： 我和我的故鄉(xiāng) 記憶的永恒 說一說 觀察大師的作品中 ， 夢境里的物 體發(fā)生了什么變化 ？ 大小 、 顏色 、 形狀 秀一秀 大膽想象 ， 用獨(dú)特的方式表達(dá)自 己的夢境 。 （ 注意色彩的搭配 、 充滿想象的夢境 ）。

10、多彩的夢】多彩的秋天小學(xué)作文400字 迎著溫暖的陽光，大雁正排著人字形向南方飛去，他們帶來了秋天的訊息。秋姑娘來了，她給大地帶來了五彩斑斕的色彩。 遠(yuǎn)處的大山披上了金黃色的外衣，看上去格外的巍峨。村莊里的樹木都換上了新衣裳，一片片紅色的楓葉像一只只美麗的蝴蝶，在空中飛舞，像在說：“秋天來了!秋天來了!” 田野像一片金色的海洋，當(dāng)陣陣秋風(fēng)掠過田野的時(shí)候，金黃的稻谷跳起優(yōu)美的舞。

11、多彩的夢 多彩的夢 多彩的夢 眼睛睡了，嘴巴睡了， 胳膊睡了，手睡了， 腿睡了，腳睡了， 全身都睡了， 只有小鼻子在值班 呼 吸 靜靜地我做了一個(gè)夢， 我夢見自己變成了大鼻象， 跟小朋友們玩滑滑梯； 我夢見自己變成了小廚師， 在和小貓做蛋糕。