方山子傳

1、1118 、方山子傳 教學(xué)過(guò)程： 一、作者介紹： 蘇軾（ 1037 1101 年），字子瞻，號(hào) 東坡 居士，四川眉山人，北宋杰出文學(xué)家、書畫家，與父蘇洵、弟蘇轍并稱 “ 三蘇 ” 。蘇軾二十一歲中進(jìn)士，神宗時(shí)期曾在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年（ 1080 年）因 “ 烏臺(tái)詩(shī)案 ” 受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使，在黃州四年多曾于城東之東坡開荒種田，故自號(hào) “ 東坡 居士 ” 。哲宗即位后，曾任翰林學(xué)士、侍讀學(xué)士、禮部尚書等職，并出知杭州、潁州、揚(yáng)州、定州等地，晚年被貶惠州、儋州。大赦北還，途中病死在常州，葬于河南郟縣，追謚。

2、111方山子傳教學(xué)設(shè)計(jì)汕頭市六都中學(xué)陳楚雄【教學(xué)目的】1.積累：常見實(shí)詞、虛詞及相關(guān)文學(xué)常識(shí)；2.理解：傳主的事跡與精神風(fēng)貌；3.探討：作者寫作的原因?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1理解傳主的事跡與精神風(fēng)貌；2、作者寫作的原因?！窘虒W(xué)設(shè)想】本文是拓展閱讀篇目，所以安排教學(xué)時(shí)數(shù)為一課時(shí)，在學(xué)生導(dǎo)讀的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生品味傳記文章的風(fēng)味；積累常見實(shí)詞、虛詞及相關(guān)文學(xué)常識(shí)；理解傳主的事跡與精神風(fēng)貌，在理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者的切身經(jīng)歷（重點(diǎn)放在被貶黃州期間），探討作者寫作的原因。最后扣緊高考考點(diǎn)，輔以相關(guān)練習(xí)題，加深理解?！窘虒W(xué)課。

3、111(時(shí)間：45分鐘分值：60分)積累與運(yùn)用1給加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是 ()(5分)A馳騁(chn)當(dāng)世(dn) B著帽(zh) 謫居(zh)C奴婢(bi) 蕭然(xio)D兩騎(q) 精悍(hn)解析B“著”讀“zhu”；C“婢”讀“b”；D“騎”讀“j”。答案A2下列各項(xiàng)不含通假字的一項(xiàng)是 ()(5分)A陽(yáng)狂垢污 B方山子儻見之與C百有余年矣 D鵲起于前解析A“陽(yáng)”通“佯”，假裝。B.“儻”通“倘”，或許；“與”通“歟”，語(yǔ)氣詞。C.“有”通“又”。答案D3下列每組句子中加點(diǎn)的字的意義和用法相同的一組是 ()(5分。

4、寄吳德仁兼簡(jiǎn)陳季常,龍丘居士亦可憐， 談空說(shuō)有夜不眠。 忽聞河?xùn)|獅子吼， 拄杖落手心茫然。,1,導(dǎo)入設(shè)計(jì)：,方山子傳,北宋蘇軾,第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、熟讀課文，掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞的用法以及特殊的文言句式。 2、 明確方山子的獨(dú)特個(gè)性與人生取向，體會(huì)作者借傳主形象體現(xiàn)自己情志的筆法。,解題,（1） “傳”，以記載人物事跡為主的一種文體。從寫作的角度可概括為三種：別傳、自傳和合傳(詳見課本點(diǎn)擊鏈接)。 （2）方山子：原名陳慥，字季常，鳳翔知府陳希亮之子，晚年隱于光州、黃州間。蘇軾任鳳翔簽判時(shí)與其相識(shí)。本文抓住方山。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文方山子傳教案 蘇教版選修唐宋八大家散文選讀教案 【教學(xué)目的】 1.積累：常見實(shí)詞、虛詞及相關(guān)文學(xué)常識(shí)； 2.理解：傳主的事跡與精神風(fēng)貌； 3.探討：作者寫作的原因。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1理。

6、2019-2020年高中語(yǔ)文 9.3方山子傳教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版選修唐宋八大家散文選讀） 【教學(xué)目的】 1.積累：常見實(shí)詞、虛詞及相關(guān)文學(xué)常識(shí)； 2.理解：傳主的事跡與精神風(fēng)貌； 3.探討：作者寫作的原因。 【教學(xué)重點(diǎn)。

7、2019-2020年高中語(yǔ)文方山子傳教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版選修唐宋散文選讀 汕頭市六都中學(xué)陳楚雄 【教學(xué)目的】 1.積累：常見實(shí)詞、虛詞及相關(guān)文學(xué)常識(shí)； 2.理解：傳主的事跡與精神風(fēng)貌； 3.探討：作者寫作的原因。 【教。

8、2019年高中語(yǔ)文方山子傳大鐵椎傳雙基限時(shí)練 新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A解數(shù)(xi) 馳騁(chn) 精悍(hn) 博聞強(qiáng)識(shí)(sh) B。

9、寄吳德仁兼簡(jiǎn)陳季常,龍丘居士亦可憐，談空說(shuō)有夜不眠。忽聞河?xùn)|獅子吼，拄杖落手心茫然。,1,導(dǎo)入設(shè)計(jì)：,方山子傳,北宋蘇軾,第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀課文，掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞的用法以及特殊的文言句式。2。

10、導(dǎo)入新課 蘇軾和黃州 北宋元豐二年 蘇軾因 烏臺(tái)詩(shī)案 被貶為黃州團(tuán)練副使 在黃州四年多 蘇軾在城東之東坡開荒種田 于是有了青史流芳的 東坡居士 在黃州 蘇軾泛舟赤壁磯下 于是有了傳誦千古的 兩賦一詞 前赤壁富 后赤。

11、方山子傳蘇軾 蘇軾簡(jiǎn)介蘇軾 1037 1101年 字子瞻 號(hào)東坡居士 四川眉山人 北宋杰出文學(xué)家 書畫家 與父蘇洵 弟蘇轍并稱 三蘇 元豐三年 一零八零 因 烏臺(tái)詩(shī)案 受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使 在黃州四年多 曾于城東之東坡開荒。

12、第十四課 方山子傳 大鐵椎傳 新課入門須知 知作者 1 方山子傳 蘇軾 見 新城道中 其一 相關(guān)介紹 2 大鐵椎傳 魏禧 1624 1681 字冰叔 一字凝叔 號(hào)裕齋 亦號(hào)勺庭先生 江西寧都人 明末清初著名的散文家 明亡后隱居翠微峰。

13、課下能力提升 十四 方山子傳 大鐵椎傳 時(shí)間 40分鐘 分值 47分 一 基礎(chǔ)鞏固 18分 選擇題每小題3分 1 下列各句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 A 園宅壯麗 與公侯等 等 等同 B 稍壯 折節(jié)讀書 折節(jié) 改變以往的志向行為 C。

14、2019 2020年粵教版高中語(yǔ)文選修 方山子傳 學(xué)案 word版 一 自學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 識(shí)記本文文言實(shí)詞 虛詞意思 歸納文言知識(shí)點(diǎn) 了解作者 2 過(guò)程與方法 體會(huì)本文構(gòu)思 文似看山不喜平 的精巧與奇特 3 情感態(tài)度與價(jià)值觀。

15、方山子傳 大鐵椎傳 一 語(yǔ)基落實(shí) 1下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是 A 馳騁 ch ng 當(dāng)世 d n 冠服 gu n B 著帽 zhu 謫居 zh 矍然 j C 奴婢 b 蕭然 xi o 園宅 zhi D 兩騎 j 精悍 hn 垢污 gu 解析B項(xiàng) 矍 應(yīng)讀 ju 答案B 2下。

16、方 山 子 傳 蘇 軾 教學(xué)目標(biāo) 1 運(yùn)用推斷法 弄懂詞意 疏通文句 2 學(xué)習(xí)文章通過(guò)言行細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象的手法 3 理解作者隱藏在字里行間對(duì)方山子及其同類人生活的向往之情 教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用推斷法 弄懂詞意 疏通文句 教。