豐收之歌

1、百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),豐 收 之 歌,漢留小學(xué) 孫雅,百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu),教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 教法和學(xué)法 教學(xué)過(guò)程 課堂小結(jié),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),一、教材分析,豐收之歌是第三單元“采金秋”中的音樂(lè)作品，這是一首丹麥民歌，曲調(diào)歡快活潑，節(jié)奏帶有舞蹈性。一拍一音，利落豪爽的音樂(lè)風(fēng)格和直率而稍帶幽默感的歌詞，使我們聯(lián)想起人們圍著篝火跳舞的歡快場(chǎng)面，表現(xiàn)了人們的勞動(dòng)熱情和豐收的喜悅。歌曲旋律多為跳進(jìn)，歌曲的情緒明朗歡快，具有活潑跳躍的民間舞蹈特點(diǎn)。,百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)。

2、2019 2020年二年級(jí)上冊(cè)第2課 豐收之歌 教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生充分的感受秋天的收獲與喜悅之情 2 能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度 3 熟練地演唱表演音樂(lè) 豐收之歌 4 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然 熱愛(ài)生活 熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感。

3、2019 2020年二年級(jí)上冊(cè)第2課 豐收之歌 教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 了解丹麥音樂(lè)的特點(diǎn) 正確把握歌曲 豐收之歌 的情緒 能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)穆曇?情感準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的情感 2 通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng) 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí) 培養(yǎng)他們的節(jié)奏感。

4、2019 2020年蘇教版音樂(lè)四上 豐收之歌 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 時(shí) 一課時(shí) 課 型 以學(xué)唱歌為主的綜合課 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)歌曲 豐收之歌 的教學(xué) 使學(xué)生樂(lè)意接觸和了解中國(guó)民歌 能用和諧 輕松的聲音演唱 豐收之歌 表達(dá)熱愛(ài)大自然 熱。

5、2019年 秋 二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第2課 豐收之歌 教案 湘藝版 教學(xué)內(nèi)容 唱 奏 豐收之歌 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)唱 豐收之歌 引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲內(nèi)容 有感情地演唱歌曲 體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛以及收獲成果時(shí)的喜悅 懂得珍惜勞動(dòng)成果 熱愛(ài)。

6、2019年 春 三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第10課 豐收之歌 教案 花城版 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生充分的感受秋天的收獲與喜悅之情 2 能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度 3 熟練地演唱表演音樂(lè) 豐收之歌 4 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然 熱愛(ài)生活 熱愛(ài)勞。

7、2019年 秋 四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第二單元 豐收之歌 教案 蘇少版 教學(xué)內(nèi)容 蘇少版音樂(lè)教材四年級(jí)上冊(cè)第二單元 1 唱 豐收之歌 2 音樂(lè)活動(dòng) 猜謎語(yǔ) 節(jié)奏練習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)唱歌曲 豐收之歌 能用歡快活潑的歌聲來(lái)表現(xiàn)人們的勞。

8、2019 2020年蘇教版音樂(lè)四上 豐收之歌 說(shuō)課稿 各位老師 大家好 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是鄂教版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容 課題叫 豐收之歌 一 說(shuō)教材 一 教材分析 歌曲 豐收之歌 是鄂教版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第一單。

9、2019春花城版音樂(lè)三下第10課 豐收之歌 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生充分的感受秋天的收獲與喜悅之情 2 能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度 3 熟練地演唱表演音樂(lè) 豐收之歌 4 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然 熱愛(ài)生活 熱愛(ài)勞動(dòng)的思。