蘇少版三年級(jí)《頑皮的小鬧鐘》 二、教學(xué)目標(biāo)。湘藝版三年級(jí)音樂(lè)下第二課《杜鵑圓舞曲》 教學(xué)目標(biāo)。在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生感受樂(lè)曲的情緒?！额B皮的杜鵑》 教學(xué)目標(biāo)。江蘇少年兒童出版社小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第七單元 教學(xué)目標(biāo)。1．指導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音、歡快的情緒準(zhǔn)確演唱歌曲《開(kāi)心里個(gè)來(lái)》。
2019春三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)Tag內(nèi)容描述：
1、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 教材分析： 本冊(cè)教材共有六個(gè)單元，后面還有選唱、選聽(tīng)、演奏的歌曲共三首。每一課都有一個(gè)主題，每課都包含“演唱”、“音樂(lè)知識(shí)”“欣賞”和音樂(lè)實(shí)踐等內(nèi)容。在本冊(cè)中，歌曲難度、篇幅相對(duì)加大，歌曲。
2、苗嶺的早晨 一、導(dǎo)入 1.教師出示圖片（口笛、小提琴），指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)樂(lè)器的名稱及聽(tīng)辨音色。 2.師：它們之間有什么共性？ 生：（根據(jù)自己的感受說(shuō)出來(lái)）。 師：它們的音色很相似。 3.教師簡(jiǎn)要介紹：口笛的創(chuàng)始人。
3、頑皮的杜鵑 教學(xué)目標(biāo)： 1 能用歡快、活潑的情緒和輕巧、有彈性的聲音演唱歌曲。 2 在歌曲學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)sol、mi兩個(gè)音的音高。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用輕巧有彈性的聲音演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、跳音記號(hào)的準(zhǔn)確性。
4、太陽(yáng)出來(lái)了 教學(xué)內(nèi)容: 唱歌太陽(yáng)出來(lái)了 教學(xué)目標(biāo)： 1、 能夠用輕快活潑的聲音演唱歌曲。 2、 認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)。 3、 能夠創(chuàng)編動(dòng)作與音樂(lè)表現(xiàn)。 教學(xué)過(guò)程： 1、 導(dǎo)入 學(xué)生分組討論，為下面的歌謠實(shí)際節(jié)奏并讀一讀。
5、賣(mài)報(bào)歌 一、 教學(xué)目標(biāo)： （一） 情感態(tài)度價(jià)值觀 幫助學(xué)生了解解放前報(bào)童的苦難生活，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。 （二） 過(guò)程與方法 通過(guò)多媒體、小組合作學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)等教學(xué)方法，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生。
6、風(fēng)鈴 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱風(fēng)鈴。能用優(yōu)美清脆的聲音、恰當(dāng)?shù)牧Χ缺憩F(xiàn)不同的風(fēng)鈴形象。 2、進(jìn)一步鞏固X (四分音符) X X（八分音符） XXXX（十六分音符） 三種節(jié)奏。 3、通過(guò)歌曲風(fēng)鈴的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感。
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