高山仰止

1、2019-2020年高中語文 高山仰止教學(xué)設(shè)計 新人教版選修之論語 一、教學(xué)目標 1、掌握黨、否、厭、卓爾、宜在文中的含義。理解并積累成語：斐然成章；暴虎馮河；登堂入室；殺雞焉用牛刀；仰之彌高，鉆之彌堅；。

2、2019-2020年高中語文高山仰止課課練 蘇教版選修論語選讀 一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來 句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 歸與！歸與 與 歟 由也好勇過我，無所取材 材 哉 子見南子，。

3、2019-2020年高中語文 第12課高山仰止活頁規(guī)范訓(xùn)練 語文版選修史記選讀 1下列各句中加點的詞，解釋有誤的一項是 ( )(4分) A吾黨之小子狂簡 簡：簡單，單純 B子路，行行如也 如：詞尾，譯為。

4、2019-2020年高中語文高山仰止課課練 蘇教版選修論語選讀 一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來 句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 歸與！歸與 與 歟 由也好勇過我，無所取材 材 哉 子見南子，子路。

5、2019-2020年高中語文高山仰止課時2課堂作業(yè) 蘇教版選修論語選讀 一、閱讀下面的文字，然后回答問題。 閔子侍側(cè)，訚訚如也。子路，行行如也。冉有、子貢，侃侃如也。子樂。“若由也，不得其死然?！保?1.。

6、第三章 魯迅 人生散文的高山仰止 一 魯迅生平簡介 其實我們都很熟悉 但還是有幾個要點 一 魯迅生平簡介 魯迅的童年魯迅的求學(xué)經(jīng)歷魯迅與辛亥革命魯迅與女師大風(fēng)潮 一 魯迅生平簡介 青年時代的魯迅魯迅與許廣平等 魯。

7、2019 2020年高考語文復(fù)習(xí)講義 選修 先秦諸子選讀 高山仰止 至圣先師 本講大綱 三本說孔子的書 孔子的相貌與家世 孔子的生平經(jīng)歷 真假孔子 一 三本講孔子的書 二 孔子的相貌與家世 先祖為宋國貴族 父親 叔梁紇 母親 。

8、借雙慧眼透視真實的孔子-高山仰止教學(xué)設(shè)計柴橋中學(xué) 徐姣琴【教學(xué)目標】1、掌握黨、否、厭、卓爾、宜在文中的含義。理解并積累成語：斐然成章；暴虎馮河；登堂入室；殺雞焉用牛刀；仰之彌高，鉆之彌堅；循循善誘。2、感悟孔子的人格之美以及與弟子之間感人的師生情誼。3、結(jié)合選讀中的其它章節(jié)，為子路畫像，探討子路與孔子的關(guān)系，深入理解孔子的人才觀。4、結(jié)合孔子。

9、借雙慧眼透視真實的孔子-高山仰止教學(xué)設(shè)計柴橋中學(xué) 徐姣琴【教學(xué)目標】1、掌握黨、否、厭、卓爾、宜在文中的含義。理解并積累成語：斐然成章；暴虎馮河；登堂入室；殺雞焉用牛刀；仰之彌高，鉆之彌堅；循循善誘。2、感悟孔子的人格之美以及與弟子之間感人的師生情誼。3、結(jié)合選讀中的其它章節(jié)，為子路畫像，探討子路與孔子的關(guān)系，深入理解孔子的人才觀。4、結(jié)合孔子。

10、高山仰止教學(xué)設(shè)計樂清中學(xué) 謝淑清一、釋題。指像高山一般令人瞻仰，比喻對高尚品德的仰慕。止是語氣助詞，起補充音節(jié)的作用。二、在孔子與學(xué)生交往中，你看到了一個怎樣的孔子？自由朗讀大朗讀1-10章挑選最有感觸的章節(jié)仔細研讀，揣摩語氣，品味思想感情。三、展示：愛學(xué)生的孔子。（11.9，11.10，6.10）顏回你覺得讀出它的語氣來嗎？噫是方言嘆詞，表示感慨，悲痛，。

11、2012屆高考熱點押題素材：高山仰止話林庚 【人物檔案】林庚 (19102006)字靜希，福建閩侯人。1933年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系。歷任清華大學(xué)助教，廈門大學(xué)中文系講師、副教授、教授，燕京大學(xué)教授，北京大學(xué)中文系古典文學(xué)教研室主任、教授、博士生導(dǎo)師。林庚先生是著名的詩人、學(xué)者，他的新詩創(chuàng)作及關(guān)于新詩格律的理論探討，對中國新詩的發(fā)展具有重要意義。同時，他又是著名的古典文學(xué)研究。

12、 1 品讀廈大 高山仰止 向往廈門已久 從很小時聽到 鼓浪嶼 這個名字 心底就會涌上莫名的歡愉和憧憬 仿佛那是遙遠的童話樂 園 會有著 咚咚響 的鼓和 嘩啦啦 的浪 當(dāng)然 再 長大一些知道了 鼓浪嶼原來是沒有鼓的 不過心里向往 廈門的執(zhí)念卻更盛 向往那島上瀅藍的天和海濱自由的風(fēng) 很感謝單位領(lǐng)導(dǎo)的安排 讓我們有機會來到廈門大學(xué)這個 盛景如云的美麗學(xué)院 感受一場知識的爆炸和心靈的滌蕩 課程設(shè)置的科學(xué)而。

13、高山仰止教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、掌握黨、否、厭、卓爾、宜在文中的含義。理解并積累成語：斐然成章；暴虎馮河；登堂入室；殺雞焉用牛刀；仰之彌高，鉆之彌堅；循循善誘。 2、感悟孔子的人格之美以及與弟子之間感人的師生情誼。 3、結(jié)合選讀中的其它章節(jié)，為子路畫像，探討子路與孔子的關(guān)系，深入理解孔子的人才觀。 4、結(jié)合孔子師生間的關(guān)系，探討當(dāng)今時代的師生關(guān)系的特點。 教學(xué)重點： 。

14、高山仰止語文組致青春的你們：詩經(jīng)有言：高山仰止，景行行止。司馬遷史記孔子世家專門引以贊美孔子：“詩有之：高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。”讀書亦如是。高山仰止自助餐將引導(dǎo)大家欣賞和學(xué)習(xí)古代文學(xué)家及其文學(xué)作品。從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一。