古代詩(shī)歌五首課件

1、20古代詩(shī)歌五首,愴,t,di,lio,z,tn,xio,叩,gng,hi,層,曾,重疊,二、重要詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ)理解,聚集。,張大。,登上。,三、作家作品陳子昂(661702),字伯玉,梓州射洪(今屬四川)人,唐代文學(xué)家。主張改革六朝以后綺靡纖。

2、古代詩(shī)歌五首,文言知識(shí),1.字音字形,愴然()涕()岱宗()決眥()雞豚()叩(),chungtdiztnku,文言知識(shí),2.通假字蕩胸生曾云(“曾”同“層”)3.古今異義岱宗夫如何(古義:無(wú)實(shí)義,這里起舒緩語(yǔ)氣的作用;今義:丈夫)自。

3、第五單元,20古代詩(shī)歌五首,1.背景解讀（1）登幽州臺(tái)歌：這首詩(shī)寫于武則天萬(wàn)歲通天元年（696年），契丹李盡忠、孫萬(wàn)榮等攻陷營(yíng)州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀，隨軍出征。武攸宜為人輕。

4、20古代詩(shī)歌五首 1 有感情地反復(fù)朗讀 背誦這五首詩(shī) 理解作者表達(dá)的思想感情 2 品味語(yǔ)言 體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境 3 啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想感情 提高文化品位和審美情趣 登幽州臺(tái)歌 陳子昂 661 702 唐代詩(shī)人 字伯。

5、20.古代詩(shī)歌五首,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)技能了解作者的相關(guān)文學(xué)知識(shí)；誦讀詩(shī)篇，理解詩(shī)意。過(guò)程方法學(xué)習(xí)古詩(shī)的寫作手法，能準(zhǔn)確賞析名句；體會(huì)詩(shī)歌的意境及所表達(dá)的感情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)閱讀和欣賞古詩(shī)的興趣；感受古詩(shī)的藝術(shù)魅力；培養(yǎng)鑒賞古詩(shī)的能力。,登幽州臺(tái)歌主題歸納,這首詩(shī)是一首吊古傷今生命悲歌。此詩(shī)通過(guò)描寫登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無(wú)限感慨，抒發(fā)了詩(shī)人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建。

6、古代詩(shī)歌五首 登幽州臺(tái)歌 望岳 登飛來(lái)峰 游山西村 己亥雜詩(shī) 念天地之悠悠 獨(dú)愴然而涕下 前不見(jiàn)古人 后不見(jiàn)來(lái)者 1 登幽州臺(tái)歌 用什么情感讀 作者介紹 陳子昂 661 702 字伯玉 射洪人 他是唐詩(shī)革新的先驅(qū)者 詩(shī)的代表作為 感遇 38首 旨在抨擊時(shí)弊 抒寫情懷 他是一個(gè)具有政治見(jiàn)解和政治才能的文人 他敢言 對(duì)武后朝的不少弊政 常常提出批評(píng)意見(jiàn) 不為武則天所重視 并曾一度因逆黨株連下獄 他的。

7、古代詩(shī)歌五首,1,4,2,練習(xí),5,3,導(dǎo)入,擴(kuò)展,中國(guó)古典詩(shī)歌,近體詩(shī),絕句,律詩(shī),詞,曲,散曲,戲劇,小令,套數(shù),（唐）,（宋）,（元）,ji,dn,sng,xios,zh,觀 滄 海曹 操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。,曹操字孟德，沛國(guó)譙qio縣人（今安徽省亳。

8、古代詩(shī)歌五首,觀滄海 曹操,曹操，即魏武帝。三國(guó)時(shí)政治家、軍事家、詩(shī)人。字孟德，沛國(guó)譙縣（今安徽亳市）人。善詩(shī)歌，其詩(shī)大都抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。他的散文亦清峻整潔。與其子曹丕、曹植合稱“三曹”。,作者簡(jiǎn)介,公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯。

9、第五單元,20 古代詩(shī)歌五首,1. 背景解讀 （1）登幽州臺(tái)歌：這首詩(shī)寫于武則天萬(wàn)歲通天元年（696年），契丹李盡忠、孫萬(wàn)榮等攻陷營(yíng)州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀，隨軍出征。武攸宜為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請(qǐng)求遣萬(wàn)人作前驅(qū)以擊敵，武不允。隨后，陳子昂又向武進(jìn)言，武不聽(tīng)，反把他降為軍曹。詩(shī)人接連受到挫折，眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影，因此登上薊北樓，慷慨悲吟，寫下。

10、同學(xué)們，誰(shuí)知道在我國(guó)的唐代、宋代、元代分別有 哪種文學(xué)體裁發(fā)展得最有成就？（學(xué)生回答，教師明確： 唐詩(shī)、宋詞、元曲）的確，中國(guó)自古就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度， 以古老的 詩(shī)經(jīng) 發(fā)端，優(yōu)秀的詩(shī)歌作品浩如煙海，今天， 我們就來(lái)學(xué)習(xí)五首膾炙人口的詩(shī)篇。 古代詩(shī)歌五首 20 詩(shī) 歌 1. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2. 作者簡(jiǎn)介 3. 背景透視 5. 檢查預(yù)習(xí) 6. 聽(tīng)讀課文 9. 句段品析 10. 疑難探究 11. 板書設(shè)計(jì)。