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輝煌燦爛的文學課件

預習導引。一、從《詩經(jīng)》到唐詩 1.《詩經(jīng)》 (1)時間。中國出現(xiàn)了第—部詩歌總集《詩經(jīng)》。收錄了西周至春秋中期的三百多首詩歌。楚國詩人屈原創(chuàng)作了一種新的詩。了解詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、 明清小說等文學成就。了解不同時期的文學特色?!逗缅蟼鳌返臅∽浴对娊?jīng)》第一篇《國風&#183。本學案欄目開關。四言。

輝煌燦爛的文學課件Tag內(nèi)容描述:

1、目標導航,預習導引,預習導引,一,二,三,一、從詩經(jīng)到唐詩 1.詩經(jīng) (1)時間:春秋末年,中國出現(xiàn)了第部詩歌總集詩經(jīng)。 (2)構成:收錄了西周至春秋中期的三百多首詩歌,分為風、雅、頌三部分。 (3)特點:以四言為主,多重章疊句。 (4)影響:詩經(jīng)經(jīng)孔子整理編訂,奠定了中國古典文學現(xiàn)實主義的基礎,被后世奉為儒家經(jīng)典。 2.楚辭 (1)時間:戰(zhàn)國時期,楚國詩人屈原創(chuàng)作了一種新的詩歌體裁楚辭。 (2)特點:楚辭采用楚國方言,句式靈活,易于表達情感。 (3)代表作:屈原的離騷想象奇特,具有浪漫主義風格,是楚辭的代表作,楚辭因此又稱“騷體”。,目標導航,預習導引。

2、輝煌燦爛的文學,課標要求: 了解詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、 明清小說等文學成就,了解不同時期的文學特色。,好逑傳又名俠義風月傳全書十八回,不署撰人,題“名教中人編次”。學者多認為此書作于明代。該書十八世紀傳入歐洲,譯為多國文字,歌德等文學家閱后頗為稱頌。 好逑傳的書名取自詩經(jīng)第一篇國風關雎中“窈窕淑女,君子好逑”之意。 全書十八回講述的是鐵中玉和水冰心的愛情故事。二個在患難相助之中,互通情愫,卻又謹守禮義大防,最終御賜婚姻,終成“好逑”。是一部較為優(yōu)秀的才子佳人小說,水冰心機智倔強,干練潑辣。

3、本學案欄目開關,春秋中期,四言,詩歌,現(xiàn)實主義,本學案欄目開關,楚國,靈活,浪漫主義,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,司馬相如,二京賦,李白,杜甫,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案。

4、第9課輝煌燦爛的文學 一 二 三 一 二 三 一 二 三 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 12345 12345 12345 12345 12345 12345。

5、第三單元 古代中國的科學技術與文學藝術 第9課輝煌燦爛的文學 課標要求知道 詩經(jīng) 楚辭 漢賦 唐詩 宋詞 元曲 明清小說等文學成就 了解中國古代不同時期的文學特色 一 從 詩經(jīng) 到唐詩1 詩經(jīng) 1 內(nèi)容 收錄了西周至的三百。

6、第9課輝煌燦爛的文學,第三單元古代中國的科學技術與文學藝術,學習目標,基礎認知學習思考,內(nèi)容索引,深化探究核心突破,鞏固練習隨堂反饋,基礎認知學習思考,一、從詩經(jīng)到唐詩1.詩經(jīng)(1)內(nèi)容:收錄了西周至的三百多首詩歌,分為風、雅、頌三部分。(2)特點:以為主,多重章疊句,內(nèi)容豐富,語言質(zhì)樸,現(xiàn)實感強。(3)地位:是中國第一部總集,奠定了中國古典文學的基礎,被后世奉為儒家經(jīng)典。,春秋中期。

7、第三單元 古代中國的科學技術與文學藝術,孔子,雅,現(xiàn)實主義,南方民歌,浪漫主義,離騷,半詩半文,司馬相如,陳子昂,詩史,白居易,市民,李清照,散曲,元雜劇,關漢卿,搜神記,傳奇,專制中央集權,資本主義萌芽,西游記,聊齋志異。

8、第三單元,古代中國的科學技術與文學藝術,第九課輝煌燦爛的文學,新課情境導入,學習目標詮解,課前自主學習,一、從詩經(jīng)到唐詩 1詩經(jīng): (1)出現(xiàn)時間及內(nèi)容:春秋末年,它收錄了西周至________中期的三百多首詩歌,分為風、雅、頌三部分。 (2)特點:以________為主,多重章疊句,內(nèi)容豐富,語言質(zhì)樸,現(xiàn)實感強。 (3)地位:是中國第一部________總集,奠定了中國古典文學_________。

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