交通中的線 平行與相交

1、平行與相交 回顧反思 自主練習(xí) 合作探索 情境導(dǎo)入 一、情境導(dǎo)入 從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ 根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？ 二、合作探索 圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？ 二組 三組 二、合作探索 圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？ 沒有相交 相交 沒相交 平行 （交點） 生活 二、合作探索 圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？ 沒有相交 相交 沒相交 平行 （交點） 二、合。

2、 觀察這幾組直線 ,哪些相交 ,哪些不相交 ? 相交 不相交 相交 同一平面內(nèi)， 不相交的兩條直線 互相平行 ， 其中一條直線是另一條直線的 平行線 。 直線 A 直線 B 下面哪幾組的兩條直線互相平 行？為什么？ 同一平面內(nèi) ，不相交的兩條直線互相平行， 其中一條直線是另一條直線的平行線。 下面每個圖形中哪些線段是互相 平行的？各有幾組平行的線段？ 一 合 二 靠 三 移 四 畫。

3、回 顧 反 思自 主 練 習(xí)合 作 探 索 情 境 導(dǎo) 入 點 與 直 線 的 距 離 從 圖 中 ， 你 知 道 了 哪 些 數(shù) 學(xué) 信 息 根 據(jù) 這 些 信 息 ， 你 能 提 出 什 么 問 題 為 什 么 要 修 隧 道 呢 修 。

4、青 島 版 四 年 級 教學(xué)目標：1.感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象2.初步理解垂直與平行是在同一平面內(nèi)的兩條直線的兩種位置關(guān)系，初步認識垂線和平行線教學(xué)重難點：1.線段射線直線的特點2.已知一點或直線做它的垂線和平行線 觀 察 這 幾 組 。