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句子的銜接與排序復習課件Tag內(nèi)容描述：
1、第一部分 積累與運用 專題六 句子銜接排序,1. （15張家界）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ） 讓適當?shù)娜颂幵谶m當?shù)奈恢蒙?，承擔適當?shù)呢熑问欠浅Ｖ匾摹?。大雁這種團隊性強的動物，總是能給人以無限的啟發(fā)。 雁群會挑選一只最強壯的大雁擔任頭雁，掌控方向，帶領(lǐng)所有的大雁飛翔。 雁陣中也蘊含了這個道理。 愛護、關(guān)懷、鼓舞每一只大雁，防止它們掉隊。,聚焦湖南中考,這樣的安排既保證了團隊的飛行效率，又保護了新生力量的成長。 然后挑選另外兩只強壯的大雁斷后，讓它們照顧年幼體弱的大雁。 A. B. 。
2、第二部分積累與運用專題七句子的銜接與排序 廣西真題精編 1 15南寧6題2分 下列語段空白處依次填入三個句子 排序正確的一項是 人 實際上都需要有自己的翅膀 你含辛茹苦攀登科學的高峰 你目光凝聚構(gòu)思新穎的設(shè)計 你奮。
3、第一部分積累與運用專題四句子的銜接與排序 聚焦湖南中考 1 15岳陽 結(jié)合語境 將下列句子填入橫線處 順序最恰當?shù)囊豁検?2分 有一句話說得真好 一個人走 走得快 但是一群人走 走得遠 人生的旅途上少不了朋友 有了朋。
4、積累與運用,第二部分,專題七句子的銜接與排序,2,1(2014遵義)語言運用根據(jù)語境，與上文銜接最恰當?shù)囊豁検?)本書與許多教材不同，強調(diào)環(huán)境問題的認識與環(huán)境健康知識的普及，________。A力求用通俗的語言、生動的故事、鮮活的事例介紹環(huán)境問題和環(huán)境健康知識B力求用通俗的語言、生動的故事、鮮活的事例介紹環(huán)境健康知識和環(huán)境問題C力求用生動的故事、通俗的語言、鮮活的事例介紹環(huán)境。
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