課內(nèi)文言文閱讀

1、第一部分 古詩文閱讀 專題二 課內(nèi)文言文閱讀,第14篇 與朱元思書,考情搜索:8年3考：2013年百色以單篇形式考查，2015崇左與三峽、2012貴港與隆中對對比考查。（2016可能考查地市：梧州、來賓）,知識梳理,第1段：總寫富春江奇特秀麗的景色，表現(xiàn)了作者陶醉于美好大自然的閑適隨意的心情。 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。,一、重點字詞 1.凈【F】：原意為：干凈，在句中的意思為___________ 2. 共： ________ 3. 色： ______,消凈、散凈,一樣的,顏色,4. 從： _______ 5. 東西【F】：原。

2、第一部分 古詩文閱讀 專題二 課內(nèi)文言文閱讀,第26篇 公 輸,考情搜索:8年1考：2009梧州以單篇形式考查。,知識梳理,第1部分：寫墨子以理說服公輸盤。 公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢， 見公輸盤。 公輸盤曰：“夫子何命焉為？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。” 公輸盤不說。 子墨子曰：“請獻十金?！?公輸盤曰：“吾義固不殺人?！?子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之。

3、第一部分 古詩文閱讀 專題二 課內(nèi)文言文閱讀,考情搜索：8年未考。(2016可能考查地市：南寧、貴港、梧州、百色、來賓),第30篇 曹劌論戰(zhàn),知識梳理,第1段：寫戰(zhàn)前準備。點明戰(zhàn)爭發(fā)生的時間、交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭性質(zhì)。 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂Α?/p>

4、第二部分 古詩文閱讀 第一章 課內(nèi)文言文閱讀 2019-2020年九年級復(fù)習(xí)配套檢測題 第二部分 古詩文閱讀 第一章 課內(nèi)文言文閱讀 秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下。

5、第二模塊閱讀,第6部分文言文閱讀,第一講課內(nèi)文言文閱讀,2011年語文課程標(biāo)準文言文推薦篇目,一、(2018廣東)送東陽馬生序(節(jié)選)余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰。

6、古詩文閱讀篇：課內(nèi)文言文閱讀綜合練習(xí) （答題時間：60分鐘） 一、閱讀下列文言文，完成下列題目 太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之。

7、第一部分古詩文閱讀專題二課內(nèi)文言文閱讀 第10篇三峽 考情搜索 8年4考 2015百色以單篇形式考查 2015崇左與 與朱元思書 對比考查 2014貴港與 滿井游記 2011南寧與 岳陽樓記 對比考查 2016可能考查地市 梧州 來賓 知。

8、第一部分古詩文閱讀專題二課內(nèi)文言文閱讀 第1篇 論語 十二章 考情搜索 8年未考 知識梳理 第一章 第一句講的是學(xué)習(xí)的方法 第二句講的是學(xué)習(xí)的樂趣 第三句講的是為人態(tài)度 子曰 學(xué)而時習(xí)之 不亦說乎 有朋自遠方來 不亦。

9、第一部分古詩文閱讀專題二課內(nèi)文言文閱讀 第21篇滿井游記 考情搜索 8年1考 2014貴港與 三峽 對比考查 知識梳理 第1段 寫北國的寒冷 阻住了游興 欲游不得的苦惱 燕地寒 花朝節(jié)后 余寒猶厲 凍風(fēng)時作 作則飛沙走礫 局。

10、第一部分古詩文閱讀專題二課內(nèi)文言文閱讀 第22篇陳涉世家 考情搜索 8年3考 2014梧州 2009南寧以單篇形式考查 2012崇左與課外篇目 史記 陳涉世家 節(jié)選 對比考查 2016可能考查地市 貴港 百色 來賓 第1段 寫陳勝的出身。

11、第一部分古詩文閱讀專題二課內(nèi)文言文閱讀 第5篇狼 考情搜索 8年未考 知識梳理 第1部分 第1 4段 敘事 寫屠戶與狼相斗的故事 一屠晚歸 擔(dān)中肉盡 止有剩骨 途中兩狼 綴行甚遠 第1段 屠戶遇狼 開端 屠懼 投以骨 一狼得。

12、第一部分古詩文閱讀專題二課內(nèi)文言文閱讀 第8篇愛蓮說 考情搜索 8年4考 2015南寧以單篇形式考查 2013梧州與課外篇目 芙蕖 2011來賓與課外篇目 書幽芳亭記 2010貴港與 生于憂患 死于安樂 對比考查 知識梳理 第1段 描。

13、第一部分古詩文閱讀專題二課內(nèi)文言文閱讀 第15篇五柳先生傳 考情搜索 8年未考 知識梳理 第1段 刻畫了一個雖處于貧困之中卻悠然自適的隱士形象 他有三大志趣 一是讀書 二是飲酒 三是著文章 先生不知何許人也 亦不詳。

14、第一部分古詩文閱讀專題二課內(nèi)文言文閱讀 考情搜索 8年4考 2010南寧以單篇形式考查 2015貴港與 大道之行也 2011貴港與 桃花源記 2010梧州以課內(nèi)外對比形式考查 2016可能考查地市 來賓 崇左 第20篇醉翁亭記 知識梳理。

15、第一部分古詩文閱讀專題二課內(nèi)文言文閱讀 第3篇孫權(quán)勸學(xué) 考情搜索 8年1考 2012百色以單篇形式考查 知識梳理 第1層 交代起因 寫孫權(quán)勸學(xué) 呂蒙 乃始就學(xué) 初 權(quán)謂呂蒙曰 卿今當(dāng)涂掌事 不可不學(xué) 蒙辭以軍中多務(wù) 權(quán)曰 孤。