流程與設(shè)計(jì)

1、2.1了解流程,實(shí)例1 馬鈴薯的播種流程,第一步：切種馬鈴薯要保留芽坑。 第二步：布種要先整地，馬鈴薯要起垅。 第三步：掩種用土把種子埋起來，保護(hù)種子不受侵害。,實(shí)例2 參加考試的流程,第一步: 準(zhǔn)備文具 第二步：進(jìn)入考場(chǎng) 第三步：領(lǐng)取試卷 第四步：開考 第五步：交卷 第六步：離開考場(chǎng),一、流程的含義,1.環(huán)節(jié),環(huán)節(jié)：是指事件在發(fā)展過程中，依照某種特征或方式而被分解成的若干的小的過程。 注意:環(huán)節(jié)的劃分有層次，有時(shí)也存在不同的劃法。,A同學(xué)上午的活動(dòng)流程中洗漱這一環(huán)節(jié)包括刷牙、洗臉等環(huán)節(jié)，而刷牙又可細(xì)分為打水、擠牙膏、刷牙。

2、2019-2020年高中通用技術(shù) 第二單元 流程與設(shè)計(jì) 二、流程的設(shè)計(jì)流程與設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)教案 蘇教版必修2 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 前面我們復(fù)習(xí)了結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)。本節(jié)課，我們將復(fù)習(xí)流程與設(shè)計(jì)這一內(nèi)容。 二、教學(xué)過程 （一）課程標(biāo)準(zhǔn) 首先讓。

3、2019-2020年高中通用技術(shù) 第二章 流程與設(shè)計(jì) 第三節(jié) 流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮哪些基本因素教材分析 地質(zhì)版 一、本節(jié)內(nèi)容在課標(biāo)及教材中的地位 在通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中，技術(shù)與設(shè)計(jì)2必修模塊包含四個(gè)主題：結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、流程。

4、2019-2020年高中通用技術(shù)二輪復(fù)習(xí) 專題6 流程與設(shè)計(jì) 知識(shí)框架 流程與設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)流程 流程的含義、意義 環(huán)節(jié)、時(shí)序 流程設(shè)計(jì) 流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的因素 流程設(shè)計(jì)的步驟 流程設(shè)計(jì)案例 流程優(yōu)化 流程優(yōu)化的內(nèi)容 流程優(yōu)化的條。

5、2019 2020年高一通用技術(shù) 流程與設(shè)計(jì) 學(xué)案 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解流程中環(huán)節(jié)和時(shí)序的涵義 提高繪制和閱讀簡(jiǎn)單流程圖的能力 2 通過案例分析 合作探究 總結(jié)流程改進(jìn)的方法 3 激情投入 體會(huì)合理的流程在生產(chǎn) 生活中的。

6、2019 2020年高一通用技術(shù) 流程與設(shè)計(jì) 導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 一 課程標(biāo)準(zhǔn) 1 了解流程的涵義 及其對(duì)生產(chǎn) 生活的意義 2 理解流程中的時(shí)序和環(huán)節(jié)的意義 學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的流程圖 3 能分析流程設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮的基本因素 并畫出流程的。

7、2019 2020年高一通用技術(shù) 流程與設(shè)計(jì) 教案 蘇教版 一 教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課是江蘇教育出版社 技術(shù)與設(shè)計(jì)2 第二章第一節(jié)的內(nèi)容 本節(jié)編排以時(shí)間為核心 從時(shí)序 環(huán)節(jié)兩個(gè)方面 通過具有生活氣息的實(shí)例 引入和揭示流程的概。

8、流程與設(shè)計(jì)練習(xí)題2007-06-05 08:55, 廖海清, 2804 字, 2/1039, 原創(chuàng) | 引用1、 流程就是具有____________________________兩大特征的過程，即：____________________________________________________________________。流程與設(shè)計(jì)練習(xí)題2006。

9、第二章 流程與設(shè)計(jì) 青 銅 峽 市 一 中 文 桂 紅 本 田 廣 告 課題：認(rèn)識(shí)流程 下圖是 02年男子足球世界杯淘汰賽階段 的比賽結(jié)構(gòu)圖 ，共有 16個(gè)隊(duì)，請(qǐng)你劃 分出過程 。 我們可以看成有如下過程：八分之 一決賽四分之一決賽半決賽。

10、必 修 第 二 單 元流 程 與 設(shè) 計(jì) 高 考 要 求 ：流 程 與設(shè) 計(jì) 流 程 的 含 義 與 意 義 時(shí) 序 環(huán) 節(jié) 簡(jiǎn) 單 流 程 圖 的 閱 讀 簡(jiǎn) 單 流 程 圖 的 繪 制 流 程 設(shè) 計(jì) 應(yīng) 考 慮 的 因 素 簡(jiǎn) 單 流。