民主政治的擴展

1、2019-2020年高中歷史 7.3民主政治的擴展教案 人民版必修1 課標要求： 知道法蘭西第三國共和國憲法和德意志帝國憲法的主要內(nèi)容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治。

2、2019-2020年高中歷史民主政治的擴展教案9 人民版必修1 一、教學(xué)目標 知識與能力目標 1、識記巴黎公社失敗后在國民議會中的派系和權(quán)力之爭、掌握法蘭西第三共和國憲法和德意志帝國憲法的基本內(nèi)容； 2、對兩部。

3、2019-2020年高中歷史民主政治的擴展教案7 人民版必修1 一、教學(xué)目標 1、知識與能力：法蘭西第三共和國憲法基本內(nèi)容；德意志帝國憲法的基本知識；比較兩部憲法出臺的背景、內(nèi)容，找出異同點，培養(yǎng)學(xué)生歸。

4、2019-2020年高中歷史民主政治的擴展教案6 人民版必修1 （一）教學(xué)目標 【內(nèi)容標準】 知道法蘭西第三共和國憲法和德意志帝國憲法的主要內(nèi)容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。 分析資產(chǎn)階級代議。

5、2019-2020年高中歷史民主政治的擴展教案5 人民版必修1 課標要求知道法蘭西第三帝國憲法和德意志帝國憲法的主要內(nèi)容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同；分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的。

6、2019-2020年高中歷史民主政治的擴展教案2 人民版必修1 課標要求 知道法蘭西第三共和國憲法和德意志帝國憲法的主要內(nèi)容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。 教學(xué)目標 知識與能力 1、法蘭西第。

7、2019-2020年高中歷史民主政治的擴展教案3 人民版必修1 課標要求 知道法蘭西第三共和國憲法和德意志帝國憲法的主要內(nèi)容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。 教學(xué)目標 知識與能力 1、法蘭西第。

8、2019-2020年高三歷史一輪復(fù)習(xí)講義 第5講 民主政治的擴展 新人教版必修1 考點清單 1.法國共和制的確立。2.德意志帝國君主立憲制的確立。 一、法國共和制確立的艱難歷程 1共和制的 初步確立 2君主制與共和制的反。

9、2019-2020年高中歷史民主政治的擴展教案8 人民版必修1 教學(xué)目的 知識與能力目標 識記巴黎公社失敗后在國民議會中的派系和權(quán)力之爭、掌握法蘭西第三共和國憲法和 德意志帝國憲法的基本內(nèi)容； 對兩部憲法進行。

10、2019-2020年高考歷史總復(fù)習(xí) 專題6 近代西方民主政治的確立與發(fā)展 考點16 民主政治的擴展 一、法蘭西第三共和國憲法的主要內(nèi)容 加試(b) 1憲法賦予總統(tǒng)極大的權(quán)力，任期七年，是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥，有權(quán)。

11、考點強化練9 民主政治的擴展 一 選擇題 1 1875年 法國議會以353對352票通過憲法修正案 由于共和國不是明確被宣布的 而是含蓄地通過其總統(tǒng)的身份和職銜被議會間接地承認的 因此 有人戲稱它是 從窗縫潛入的共和國 這反。

12、2018 2019學(xué)年高中歷史上學(xué)期第15周 民主政治的擴展 教學(xué)設(shè)計 教師 劉濤 授課時間 課時 4 課題 民主政治的擴展 課型 新課 教學(xué) 目的 1 知道法蘭西第三共和國憲法和 德意志帝國憲法 的主要內(nèi)容 2 比較德意志帝國君主。

13、2019 2020年高中歷史 專題七 第三課 民主政治的擴展 教案 人民版必修1 教學(xué)目標 1 掌握法蘭西第三共和國憲法和 德意志帝國憲法 的基本內(nèi)容 2 對兩部憲法進行較為全面的比較 概括和闡釋 認識資產(chǎn)階級憲法的本質(zhì) 分析。

14、2019 2020年人民版歷史必修1 民主政治的擴展 word學(xué)案 單元概要 本專題以英 美 法 德四國代議制度的確立和發(fā)展為主線 介紹了近代西方民主政治的進程 當今資本主義各國國情各異 政體亦不盡相同 但有一點是相同的 國家。

15、2019 2020年人民版歷史必修1 民主政治的擴展 word教案1 課標要求 知道法蘭西第三國共和國憲法和 德意志帝國憲法 的主要內(nèi)容 比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同 分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。

16、課時規(guī)范練15 民主政治的擴展 一 選擇題 1 2018河南豫西南部分示范性高中期中 20 1875年1月30日 法國國民會議以一票的多數(shù)通過了大學(xué)教師瓦隆提出的政權(quán)組織法 間接承認法國為共和國 而當時738名代表中僅有200人贊成。