奇妙的腳印教案

1、2019 2020年二年級美術 奇妙的腳印教案 人教版 課程改革實驗教材二年級美術下冊第10課 課題 奇妙的腳印 學習領域 想象與表現(xiàn) 課時 一課時 教學目標 1 引導學生根據(jù)人的腳印和動物的腳印 想象出各種形象 2 培養(yǎng)學生的。

2、2019 2020年二年級美術下冊 奇妙的腳印教案 人教新課標版 教學目標 1 引導學生根據(jù)人的腳印和動物的腳印 想象出各種形象 2 培養(yǎng)學生的觀察力 想象力和形象思維的能力 教學重重點 培養(yǎng)學生從具現(xiàn)到形象的再創(chuàng)造的能力。

3、奇妙的腳印教學目標：1引導學生根據(jù)人的腳印和動物的腳印，想象出各種形象。2培養(yǎng)學生的觀察力想象力和形象思維的能力。教學重重點：培養(yǎng)學生從具現(xiàn)到形象的再創(chuàng)造的能力。難點：學生想象力的創(chuàng)新。教具：水桶水錄像圖片彩紙彩筆剪刀等。學具：彩筆彩紙剪刀。

4、20212022年二年級美術下冊 奇妙的腳印教案 人教新課標版教學目標:1引導學生根據(jù)人的腳印和動物的腳印,想象出各種形象.2培養(yǎng)學生的觀察力想象力和形象思維的能力.教學重重點:培養(yǎng)學生從具現(xiàn)到形象的再創(chuàng)造的能力.難點:學生想象力的創(chuàng)新.教。

5、20212022年二年級美術 奇妙的腳印教案 人教版課程改革實驗教材二年級美術下冊第10課課題奇妙的腳印學習領域想象與表現(xiàn)課時一課時教學目標1.引導學生根據(jù)人的腳印和動物的腳印,想象出各種形象.2.培養(yǎng)學生的觀察力想象力和形象思維的能力.O。

6、二年級美術 奇妙的腳印教案 人教版課程改革實驗教材二年級美術下冊第10課課題奇妙的腳印學習領域想象與表現(xiàn)課時一課時教學目標1.引導學生根據(jù)人的腳印和動物的腳印,想象出各種形象.2.培養(yǎng)學生的觀察力想象力和形象思維的能力.Ok教學重難點重點。