七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練

1、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 14.1人類活動對生物圈的影響姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 西藏野牛休息地，體態(tài)與巖石相似；非洲有一種鳥，停息在樹枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣，這有利于御敵和捕食。以上現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）A生物適應(yīng)環(huán)境B環(huán)境適應(yīng)生物C環(huán)境改變生物D生物改變環(huán)境2 。

2、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第12章 空中的生物姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列關(guān)于鳥類特征的敘述中與飛行無關(guān)的是（ ）A前肢變?yōu)橐鞡身體呈流線型，體表被羽毛C食量大，消化能力強(qiáng)D鳥類通過產(chǎn)卵繁殖后代，卵有殼保護(hù)2 . 海南島四周環(huán)海，海洋中有扇貝、海蜇、螃蟹、石斑魚等動物。

3、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第12章 人體的自我調(diào)節(jié)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列有關(guān)激素的敘述中，不正確的是（ ）A人體的活細(xì)胞都能產(chǎn)生激素B激素能調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育和生殖等C所有的激素都是通過血液運(yùn)輸來起作用的D激素在血液中的含量必須維持在適當(dāng)?shù)乃?，過多過少都會對人體產(chǎn)。

4、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第10章 水中的生物姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列結(jié)構(gòu)中，把組成成分相同的分成一組，共可分成兩組，正確的分組是（ ）神經(jīng)中樞神經(jīng)神經(jīng)纖維灰質(zhì)白質(zhì)A和B和C和D和2 . 苔蘚植物沒有真正的（ 。

5、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 8.2食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 與淀粉的消化無關(guān)的是（ ）A胰腺分泌胰液B肝臟分泌膽汁C小腸分泌腸液D唾液腺分泌唾液2 . 下列哪兩個(gè)生理過程不能同時(shí)進(jìn)行（ ）A消化和吸收B消化和呼吸C吸收和吞。

6、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 8.1人類的食物姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 有一種地方性甲狀腺腫大，俗稱“大脖子病”，主要是飲食中缺少（ ）A維生素AB維生素DC碘D鈣2 . “一杯牛奶可以強(qiáng)壯一個(gè)民族”，經(jīng)常喝牛奶的同學(xué)體質(zhì)好，身體生長發(fā)育快，其主要原因是牛奶中含有較多的（ 。

7、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第12章 人體生命活動的調(diào)節(jié)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列各組疾病中屬于遺傳病的是A血友病和壞血病B紅綠色盲和先天愚型C佝僂病和侏儒癥D狂犬病和苯丙酮尿癥2 . 如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖汽車司機(jī)看見紅燈停車的反射為：紅燈反射光“感受器神經(jīng)中樞效應(yīng)。

8、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第8章 人體的營養(yǎng)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 營養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶，蛋，魚，肉等蛋白質(zhì)豐富的食物，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是人體A細(xì)胞生長和修補(bǔ)的重要原料B主要的供能物質(zhì)C主要的儲能物質(zhì)D溶解養(yǎng)分和廢物的物質(zhì)2 . 根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識，判斷下列說法正。

9、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 13.1健康及其條件姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在日常生活中，人們對微生物的應(yīng)用非常普遍，下列相關(guān)說法正確的是（ ）A家庭制作酸奶前，要對容器進(jìn)行嚴(yán)格的殺菌處理，過程中要控制適宜的溫度B利用乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵產(chǎn)生醋酸來制作醋C釀酒時(shí)要經(jīng)常打開容器蓋子，。

10、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 9.1血液姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列哪種細(xì)胞中不含細(xì)胞核A口腔上皮細(xì)胞B人成熟的紅細(xì)胞C白細(xì)胞D神經(jīng)細(xì)胞2 . 如圖表示四類食品中四種不同含量的營養(yǎng)成分，若某同學(xué)長期以其中的一類食品為主食，則最容易患佝僂病的是（ ）AABB。

11、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第14章 人在生物圈中的義務(wù)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中指出“人與自然是生命共同體”。在我們大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)中，同學(xué)們不應(yīng)該（ ）A亂丟廢棄電池B綠色出行C愛護(hù)花草樹木D分類投放垃圾2 . “綠水青山就是金山銀山”體。

12、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第10章 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供應(yīng)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 血液的運(yùn)輸功能是由下列哪一選項(xiàng)中的成分完成的（ ）血漿紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血清ABCD2 . 如圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為血液循環(huán)簡圖，其中M、N表示。

13、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第8章 生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 不屬細(xì)胞分裂的意義的是 （ ）A加快細(xì)胞成熟B生物體長大C形成新個(gè)體D細(xì)胞更新2 . 紅豆杉是紅豆杉屬植物的統(tǒng)稱，屬于國家一級保護(hù)植物。從紅豆杉的根莖葉中可提取抗癌藥物一紫杉醇，紅豆杉細(xì)胞。

14、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 10.2人體細(xì)胞獲得氧氣的過程姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 以下對人體結(jié)構(gòu)層次的描述，從微細(xì)到宏大的正確順序是（ ）A組織器官細(xì)胞人體B細(xì)胞器官組織人體C細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體D細(xì)胞組織器官人體2 . 關(guān)于人體呼吸的相關(guān)說法。

15、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第11章 人體代謝廢物的排出姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖是健康的人的腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A3兩端的血管都是動脈，其內(nèi)流的都是動脈血B與2中的液體相比，4中只少了大分子蛋白質(zhì)C4中的液體流經(jīng)5時(shí)，全部葡萄糖被5重新吸收D與1。

16、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 13.2預(yù)防傳染病姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 非典型肺炎是由冠狀病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，發(fā)病急，治療困難。為了控制此傳染病的傳播，國家采取了強(qiáng)有力的措施，對病人進(jìn)行嚴(yán)格隔離，這種措施屬于（ ）A保護(hù)易感人群B控制傳染源C切斷傳播途徑D增強(qiáng)免疫。

17、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 8.3合理膳食與食品安全姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 從平衡膳食的角度來看，下列早餐所選食物搭配最為合理的是（ ）A一根火腿、半斤牛肉、一杯雪碧B一個(gè)饅頭、兩個(gè)雞蛋、一杯純凈水C兩個(gè)雞蛋、兩根油條、一杯豆?jié){D一個(gè)雞蛋、兩塊面包、一杯鮮果汁2 . 小。

18、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第10章 人體的能量供應(yīng)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖1是人體肺泡的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是肺泡與血液間氣體交換示意圖，據(jù)圖回答，下列描述中錯(cuò)誤的是（ ）A每一個(gè)肺泡都被毛細(xì)血管包圍B肺泡壁很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成C肺泡壁上分布有很多的彈性纖維D圖。

19、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第11章 地面上的生物姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . “日出江花紅似火， 春來江水綠如藍(lán)”描述春天來了， 江河湖泊里水泛綠色，引起這一現(xiàn)象的是（ ）A藻類植物B苔蘚植物C蕨類植物D種子植物2 . 綠色植物與人類關(guān)系密切，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ 。

20、七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 9.2血液循環(huán)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下面是某同學(xué)的觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動得出部分結(jié)論，與事實(shí)相符的是（ ）A血液由血漿和紅細(xì)胞組成B心房與動脈相連，心室與靜脈相連C小魚尾鰭毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞單行通過D動脈內(nèi)有動脈瓣、靜脈內(nèi)有靜脈瓣、心臟內(nèi)有房。