培養(yǎng)學生熱愛大自然熱愛生活的感情.學習重點。秋天 課題 14秋天 補充與反思學習目標1流利有感情地朗讀詩歌.2體會詩歌優(yōu)美的意境。揣摩品味詩歌優(yōu)美的語言。把握作者的感情.2.體會詩歌優(yōu)美的意境。揣摩品味本文優(yōu)美的語言.3.培養(yǎng)學生熱愛大自然熱愛生活的感情.學習重點。揣摩品味本文優(yōu)美的語言.學習過程。
秋天學案無答案新版新人教版Tag內容描述：
1、秋天 學習目標1知識與能力目標:流利有感情地朗讀課文,感知課文內容,感悟詩人的思想感情.2過程與方法目標:以自主合作探究的方式通過品味語言來體會詩歌的情感.3情感態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生熱愛大自然熱愛生活的感情.學習重點:揣摩品味本文優(yōu)美。
2、秋天 課題 14秋天 補充與反思學習目標1流利有感情地朗讀詩歌.2體會詩歌優(yōu)美的意境,揣摩品味詩歌優(yōu)美的語言,初步學習讀詩.3激發(fā)熱愛大自然的情感.學習重點引導學生反復吟誦,感悟詩句含義,體味詩歌清遠閑靜的意境美.學習難點揣摩詩歌的清麗的意。
3、秋天 學習目標:1.流利有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情.2.體會詩歌優(yōu)美的意境,揣摩品味本文優(yōu)美的語言.3.培養(yǎng)學生熱愛大自然熱愛生活的感情.學習重點:體會詩歌優(yōu)美的意境,揣摩品味本文優(yōu)美的語言.學習過程:一作者簡介秋天作者。
4、秋天 學習目標 課標要求:1有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情.2體會詩歌優(yōu)美的意境.3揣摩品味本文優(yōu)美的語言.4培養(yǎng)學生熱愛大自然熱愛生活的感情.目標達成:揣摩品味本文優(yōu)美的語言.學習流程: 課前展示作者名片何其芳1912年1。
5、秋天 學 生 自 主 學 習 方 案七年級 班小組: 姓名: 科 目語文課題編號設 計審核督查課時1學習目標1朗讀課文,感知內容,把握感情,體會意境.2品味本文優(yōu)美的語言.3培養(yǎng)學生熱愛大自然熱愛生活的感情.朗讀指導1正確劃分詩歌的停頓.2。
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