理解勞動(dòng)創(chuàng)造人的科。理解勞動(dòng)創(chuàng)造人。2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一課《人類的形成與文明的曙光》教案 川教版 教學(xué)目標(biāo) 一、識(shí)記與理解 記住南方古猿、三大人種的名稱、世界上最早進(jìn)入奴隸制社會(huì)的國(guó)家和地區(qū)。理解勞動(dòng)創(chuàng)造。
人類的形成與文明的曙光Tag內(nèi)容描述：
1、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一課人類的形成與文明的曙光教案 川教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 一、識(shí)記與理解 記住南方古猿、三大人種。
2、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè)人類的形成與文明的曙光教案 川教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 一、識(shí)記與理解 記住南方古猿、三大人種的名稱。
3、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)人類的形成與文明的曙光教案 川教版 教學(xué)目標(biāo) 一、識(shí)記與理解 記住南方古猿、三大人種的名稱、世界上最早進(jìn)入奴隸制社會(huì)的國(guó)家和地區(qū)；了解氏族組織的基本狀況，理解勞動(dòng)創(chuàng)造人的科。
4、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 1.1人類的形成與文明的曙光教案 川教版 教學(xué)目標(biāo) 一、識(shí)記與理解 記住南方古猿、三大人種的名稱、世界上最早進(jìn)入奴隸制社會(huì)的國(guó)家和地區(qū)；了解氏族組織的基本狀況，理解勞動(dòng)創(chuàng)造人。
5、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一課人類的形成與文明的曙光教案 川教版 教學(xué)目標(biāo) 一、識(shí)記與理解 記住南方古猿、三大人種的名稱、世界上最早進(jìn)入奴隸制社會(huì)的國(guó)家和地區(qū)；了解氏族組織的基本狀況，理解勞動(dòng)創(chuàng)造。
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