認(rèn)識(shí)身邊的樹

1、2019年 春 二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第3課 認(rèn)識(shí)身邊的樹 教案 人美版 一 教材分析 本節(jié)課是 綜合 探索 領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容 樹是人類的好朋友 本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察 記憶身邊各種各樣的樹木 使學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊樹木的不同種類 作用。

2、認(rèn)識(shí)身邊的樹 教學(xué)目標(biāo) 1 了解樹的基本結(jié)構(gòu)特征 不同種類樹的外形特點(diǎn) 觀察 分析樹的外形及線條紋理的豐富變化 學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的線進(jìn)行表現(xiàn) 2 引導(dǎo)學(xué)生在觀察 對(duì)比中感知大自然中樹的生動(dòng)姿態(tài)和優(yōu)美線條 探究線條運(yùn)用。

3、第3課 認(rèn)識(shí)身邊的樹 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 了解校園里各種樹的有關(guān)知識(shí) 以及樹木對(duì)人類的生存環(huán)境所起的重要作用 欣賞以樹木為主題的繪畫作品 培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊熟悉的事物 加強(qiáng)對(duì)身邊環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí) 增強(qiáng)。

4、第3課 認(rèn)識(shí)身邊的樹 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 了解生活中的各種樹木 以及樹木對(duì)人類的生存環(huán)境所起到的重要作用 欣賞以樹木為主題的繪畫作品 培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊熟悉的事物 加強(qiáng)對(duì)身邊環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí) 增強(qiáng)環(huán)保。

5、第3課 認(rèn)識(shí)身邊的樹 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教材分析 本課屬于 造型 表現(xiàn) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 植物世界既神奇又美麗 蘊(yùn)含著豐富的的自然科學(xué)知識(shí) 形態(tài)各異 千姿百態(tài)的植物形象 容易吸引和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 且是學(xué)生樂于表現(xiàn)的內(nèi)容 本課不能。

6、認(rèn)識(shí)身邊的樹 那他們?yōu)槭裁匆矘淠?樹木又與我們?nèi)祟惖纳钣惺裁搓P(guān)系呢 說一說你身邊經(jīng)常見到的樹 梧桐樹 銀杏 槐樹 白楊樹 榕樹 樹的種類繁多 但是它們的基本結(jié)構(gòu)是相似的 誰能來說一說一棵樹的組成部分 樹是由哪幾部分組成的 樹干 樹枝 樹葉 樹根 雖然樹的組成部分是一樣的 但是不同的樹都有自己的特點(diǎn) 外形 姿態(tài) 樹葉 紋理 樹冠外形多樣 不同的樹都有自己的特點(diǎn) 外形 姿態(tài) 樹葉 紋理 仔細(xì)觀察。

7、認(rèn)識(shí)身邊的樹 綠樹濃陰夏日長(zhǎng) 樓臺(tái)倒影入池塘 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 這些詩句描寫的是什么 你能想象出它們描寫的畫面嗎 碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 綠樹濃陰夏日長(zhǎng) 樓臺(tái)倒影入池塘 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 樹木是大自然中重要的植物種類 它是我們?nèi)祟惖暮门笥?你能說說 我們身邊都有哪些樹嗎 柏樹 松樹 你發(fā)現(xiàn)這兩種樹的。

8、認(rèn)識(shí)身邊的樹教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解校園里各種樹的有關(guān)知識(shí)，以及樹木對(duì)人類的生存環(huán)境所起的重要作用。欣賞以樹木為主題的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊熟悉的事物，加強(qiáng)對(duì)身邊環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 2、能根據(jù)教師提出的要求，搜集有關(guān)信息，并在教師的指導(dǎo)下通過對(duì)比，找出樹木的不同特點(diǎn)。 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察的自覺性，養(yǎng)成觀察比較的習(xí)慣。樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的思想。

9、認(rèn)識(shí)身邊的樹 教學(xué)內(nèi)容： 本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。植物世界神奇而美麗，蘊(yùn)含著豐富的自然科學(xué)知識(shí)。形態(tài)各異，千姿百態(tài)的植物形象，容易吸引和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，且是學(xué)生樂意表現(xiàn)的內(nèi)容，以此引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然的神奇與美麗。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的熱愛之情。 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解樹的基本特征，初步了解樹的生長(zhǎng)規(guī)律，觀察分析樹的外形以及線條紋理的變化，運(yùn)用不同的線進(jìn)行表現(xiàn)。 2.通過體驗(yàn)探究小組合作等活動(dòng)，引。

10、認(rèn)識(shí)身邊的樹,義務(wù)教育教科書美術(shù) 二年級(jí)（下冊(cè)）第3課,綠樹濃陰夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。,停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。,忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。,這些詩句描寫的是什么？ 你能想象出它們描寫的畫面嗎？,碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。,綠樹濃陰夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。,停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。,忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。,樹木是大自然中重要的植物種類， 它是我們?nèi)祟惖暮门蟆?/p>

11、認(rèn)識(shí)身邊的樹 那 他 們 為 什 么 要 植 樹 呢 ？ 樹 木 又 與 我 們 人 類 的 生 活 有 什 么 關(guān) 系 呢 ？ 說一說你身邊經(jīng)常見到的樹 梧桐樹 銀 杏 槐樹 白楊樹 榕樹 樹的種類繁多，但是它們的基本結(jié)構(gòu) 是相似的，誰能來說一說一棵樹 的 組成部分 ？ 樹 是 由 哪 幾 部 分 組 成 的 ？ 樹干 樹枝 樹葉 樹根 樹冠 雖然樹的組成部分是一樣的，但是不同的樹都 有自己的。

12、認(rèn)識(shí)身邊的樹 （人美版 小學(xué)美術(shù) 第四冊(cè)） 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 欣賞以樹木為主題的圖片和繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察事物的能力，加強(qiáng)對(duì)身邊環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。掌握畫樹的基本步驟和方法。 二、過程與方法 通過欣賞，對(duì)比，找出樹干，樹枝，樹葉的不同特點(diǎn)，并嘗試抓住特征來表現(xiàn)樹。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生觀察的自覺性，養(yǎng)成觀察比較的習(xí)慣。樹立環(huán)保意識(shí)。