人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

1、第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸,不斷地為組織細(xì)胞運(yùn)來氧氣和養(yǎng)料，并把組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運(yùn)走。,血液循環(huán)系統(tǒng),心臟,血管,血液,（第1課時(shí)）,血液的分層現(xiàn)象,血漿,白細(xì)胞血小板,靜置,紅細(xì)胞,血細(xì)胞,血液,檸檬酸鈉,血漿的成分及功能,血漿,成分：,水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等,功能：,運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,顯微鏡下血細(xì)胞的形態(tài)示意圖,白細(xì)胞,血小板,紅細(xì)。

2、人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸,不斷地為組織細(xì)胞運(yùn)來氧氣和養(yǎng)料，并把組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運(yùn)走。,血液循環(huán)系統(tǒng),心臟,血管,血液,血液的分層現(xiàn)象,血漿,白細(xì)胞血小板,靜置,紅細(xì)胞,血細(xì)胞,血液,檸檬酸鈉,血漿的成分及功能,血漿,成分：,水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等,功能：,運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,顯微鏡下血細(xì)胞的形態(tài)示意圖,白細(xì)胞,血小板,紅細(xì)胞,1,2,3,名稱。

3、中考常見疑難問題-打針輸液,某同學(xué)上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療，藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是（ ） A、只有肺循環(huán) B、只有體循環(huán) C、先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán) D、先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán),經(jīng)典習(xí)題,血液循環(huán),血液循環(huán)示意圖,左心室,主動(dòng)脈,全身毛細(xì)血管網(wǎng),上、下腔靜脈,右心房,各級(jí)動(dòng)脈,各級(jí)靜脈,右心室,肺動(dòng)脈,肺部 毛細(xì) 血管網(wǎng),肺靜脈,左心房,左心室,主動(dòng)脈,全身毛細(xì)血管網(wǎng),上、下腔靜脈,右心房,右心室,肺動(dòng)脈,肺部毛細(xì)血管網(wǎng),肺靜脈,左心房,血液循環(huán)的途徑：,各級(jí)動(dòng)脈,各級(jí)靜脈,小剛得了肺炎，需要注。

4、第四單元 生物圈中的人 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 檢測題 2019-2020年七年級(jí)生物下冊（人教版）第四單元 第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸檢測題 一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合。

5、第二節(jié)血流的管道血管,一,二,三,四,一、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)1.用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,露出口和尾部。2.將小魚平放在培養(yǎng)皿中,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上。3.將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,用低倍。

6、2019-2020年七年級(jí)生物下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第二節(jié) 血流的管道血管學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能夠描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。 2、嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)的情。

7、2019-2020年七年級(jí)生物下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第三節(jié) 輸送血液的泵心臟（二）學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、概述血液循環(huán)的途徑。區(qū)分動(dòng)脈血和靜脈血。 2、認(rèn)識(shí)冠脈循環(huán)、心率及血壓。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：血液循環(huán)的。

8、2019-2020年七年級(jí)生物 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版 一、教材分析 這節(jié)課是復(fù)習(xí)課，重點(diǎn)是讓學(xué)生理解人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸主要靠血液循環(huán)系統(tǒng)來完成的，學(xué)生能夠利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，懂得一些病理知識(shí)和。

9、2019-2020年七年級(jí)生物下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第一節(jié) 流動(dòng)的組織血液學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能。 2、使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識(shí)別紅細(xì)胞。

10、2019-2020年七年級(jí)生物下冊 第9章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第1節(jié) 血液教案 北師大版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)觀察，通過自主學(xué)習(xí)和教師點(diǎn)撥啟發(fā)，描述血液成分和各自的主要功能 2使用顯微鏡觀察人血的永久。

11、2019-2020年七年級(jí)生物下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第三節(jié) 輸送血液的泵心臟（一）學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、描述心臟的結(jié)構(gòu)。認(rèn)識(shí)心臟的功能。 2、認(rèn)同生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：心臟的結(jié)。

12、2019-2020年九年級(jí)生物上冊人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸教案 新人教版 主備人 課型 復(fù)習(xí)課 驗(yàn)收結(jié)果： 合格/需完善 時(shí)間 年 月 日 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí) 1 第 周 第 1 課時(shí) 總第 15 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 血液的組成及各種成分的。

13、血流的管道血管 一課三練提能培優(yōu) 知識(shí)點(diǎn)一 觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng) 1.在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),需要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋包裹起來,目的是 ( ) A.維持魚呼吸的進(jìn)行 B.維持魚體溫的穩(wěn)定 C.防止魚到處。

14、2019-2020年七年級(jí)生物下冊 第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸復(fù)習(xí)教案 新人教版 復(fù)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1描述血液的成分和主要功能。 2描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)；嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三。

15、第1節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（第1課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) （1）描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成； （2）識(shí)別脈搏； （3）區(qū)別三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。 2、能力目標(biāo) （1）通過描述血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。

16、第1節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（第4課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.解讀血液循環(huán)模式圖,概述血液循環(huán)的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的過程，區(qū)別動(dòng)脈血和靜脈血。 2.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)。 3.知道血壓及高血壓的預(yù)防。 【自主學(xué)習(xí)。

17、第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第一節(jié) 流動(dòng)的組織血液 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 1.描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能，歸納血液的功能。 2.學(xué)會(huì)用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。 二、能力。

18、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（第2課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過觀察實(shí)驗(yàn),識(shí)別心臟結(jié)構(gòu),說出心臟的結(jié)構(gòu)組成和特點(diǎn)。 2.概述心臟的生理特征,認(rèn)同體育運(yùn)動(dòng)有利于心臟健康。 3.認(rèn)同心率和脈搏是一致的。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1.什么是心率。