生命教學設計

1、2019年四年級語文下冊 19 生命 生命教學設計 新人教版 教學目標： 1、會認5個生字，會寫8個生字。能正確讀寫“動彈、欲望、不屈、茁壯、聽診器、震撼、糟蹋、有限”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，并能背下來。 3。

2、2019年四年級語文下冊 19 生命 生命教學設計 新人教版 教學目標 1 會認5個生字 會寫8個生字 能正確讀寫 動彈 欲望 不屈 茁壯 聽診器 震撼 糟蹋 有限 等詞語 2 有感情地朗讀課文 并能背下來 3 能找出課文中有很深含義。

3、新人教版小學語文四年級下冊生命 生命教學設計 教學目標 1與文本對話，感悟作者思想，珍愛生命，思考人生意義。 2體會含義深刻的句子。 教學重點 三個事例中蘊含的道理。 教學過程 一、復習導課 1同學們，今天我們繼續(xù)學習生命生命這一課。（板書 齊讀課題） 2通過上節(jié)課的初讀，我們了解到，課文共寫了三個事例“飛蛾求生”“瓜苗生長”“心臟跳動”。這節(jié)課，我們進一步共同學習，想一想，這三個事例引發(fā)了作者關。