讓思維展翅高飛活動(dòng)理念小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生處在思維快速發(fā)展的階段。已經(jīng)掌握了一定知識(shí)的他們打開(kāi)了思維。有時(shí)候又會(huì)被已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)所限制。思考事物的時(shí)候沒(méi)有那么多的條條框框。如何把學(xué)生的這。放飛你的想象力活動(dòng)設(shè)計(jì)理念 想象是思維活動(dòng)的一種特殊形式。是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)。三年級(jí)學(xué)生的思維發(fā)展開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵期。
思維的魔力Tag內(nèi)容描述:
1、讓思維展翅高飛活動(dòng)理念小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生處在思維快速發(fā)展的階段,已經(jīng)掌握了一定知識(shí)的他們打開(kāi)了思維,有時(shí)候又會(huì)被已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)所限制,他們從小接觸網(wǎng)絡(luò),處在娛樂(lè)氣息較重的社會(huì),思考事物的時(shí)候沒(méi)有那么多的條條框框,但是比較無(wú)厘頭,如何把學(xué)生的這。
2、放飛你的想象力活動(dòng)設(shè)計(jì)理念 想象是思維活動(dòng)的一種特殊形式,是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)。三年級(jí)學(xué)生的思維發(fā)展開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵期,逐步由具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡,但他們?nèi)孕枰柚唧w事物的形象才能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),因此,注重這個(gè)年齡段小學(xué)生的想象力培養(yǎng)。