2019 2020年粵教科版科學三年級下冊 物體的特 征 公開課教案附反思2套 教材分析 物體的特征 是粵教版 小學科學 三年級下冊 物質(zhì)與材料 單元中的一部分 生活中的材料是多種多樣的 物體是由各種各樣的材料組成的 本課?！段矬w的特征》。1、能用感官判斷物體的特征。并能用適當?shù)脑~匯較準確地描述物體的特征。
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1、2019 2020年粵教科版科學三年級下冊 物體的特 征 公開課教案附反思2套 教材分析 物體的特征 是粵教版 小學科學 三年級下冊 物質(zhì)與材料 單元中的一部分 生活中的材料是多種多樣的 物體是由各種各樣的材料組成的 本課。
2、物體的特征【教學目標】一、科學知識目標1、能用感官判斷物體的特征，并能用適當?shù)脑~匯較準確地描述物體的特征。2、初步了解并判斷物體的材料構(gòu)成情況。二、能力培養(yǎng)目標1、學習比較的方法，能用各種方法比較物體的輕重。2、學會使用天平測量物體的重量，能對物體的輕重進行估量。3、學會使用尺子測量物體的長度，能對物體的長度進行估量。三、情感態(tài)度價值觀1、樂于與人合作。。
3、物體的特征 【教學目標】 一、科學知識目標 1、能用感官判斷物體的特征，并能用適當?shù)脑~匯較準確地描述物體的特征。 2、初步了解并判斷物體的材料構(gòu)成情況。 二、能力培養(yǎng)目標 1、學習比較的方法，能用各種方法比較物體的輕重。 2、學會使用天平測量物體的重量，能對物體的輕重進行估量。 3、學會使用尺子測量物體的長度，能對物體的長度進行估量。 三、情感態(tài)度價值觀 1、樂于與人合作。 2、培養(yǎng)尊重事實的科學。
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