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小籃球行進間運球

小籃球行進間運球的說課稿 一指導思想與理論依據 本課貫穿。健康第一的指導思想。以學生發(fā)展為中心。從學生實際出發(fā)設計教學。結合水平二四年級學生的年齡層次的身心發(fā)展特點。以學生身體練習為主要手段。以小籃球行進間運球為主要學習內容。以培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣為主旨。課堂上注重學生運動技。

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1、小籃球行進間運球的說課稿 一指導思想與理論依據 本課貫穿：健康第一的指導思想，以學生發(fā)展為中心，從學生實際出發(fā)設計教學。體育與健康課程標準中明確指出：各地學校和教師應根據學生的年齡和身心發(fā)展情況對現有運動項目進行大力開發(fā)和改造。依據此要求，。

2、小籃球行進間運球的教學設計 一指導思想 依據體育課程標準堅持健康第一指導思想，結合水平二四年級學生的年齡層次的身心發(fā)展特點，以學生身體練習為主要手段，以小籃球行進間運球為主要學習內容，以培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣為主旨。課堂上注重學生運動技。

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