西方文明之源導(dǎo)學(xué)案

1、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 西方文明之源導(dǎo)學(xué)案 新人教版(IV) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道古代希臘的兩個(gè)文明中心發(fā)源地。 2、理解伯利克里時(shí)代雅典民主政治的基本情況。 3、理解布匿戰(zhàn)爭(zhēng)和羅馬的興衰歷史。。

2、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 西方文明之源導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I) 一、雅典城邦的繁榮 1興起 (1)時(shí)間：公元前8世紀(jì)。 (2)性質(zhì)：公元前6世紀(jì)，雅典成為著名的奴隸制共和國(guó)。 2繁榮 (1)時(shí)間：公元前5世紀(jì)后半期。

3、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 西方文明之源導(dǎo)學(xué)案 新人教版(II) 班級(jí) 姓名 自主學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解雅典城邦的興起建立；伯利克里改革的內(nèi)容、影響。 2.了解羅馬共和國(guó)的興亡；羅馬帝國(guó)如何取代羅。

4、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 西方文明之源導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (III) 主備人 鄭煥章 審核 授課教師 授課時(shí)間 學(xué)案編號(hào) 1 學(xué)校 學(xué)生 年、班級(jí) 九年級(jí) 小組 時(shí)間 課型 新課 課時(shí) 一 教學(xué)設(shè)計(jì) 教師復(fù)備欄和學(xué)生筆記欄。

5、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 西方文明之源導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (II) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道古代希臘的兩個(gè)文明中心發(fā)源地。 2、理解伯利克里時(shí)代雅典民主政治的基本情況。 3、理解布匿戰(zhàn)爭(zhēng)和羅馬的興衰歷史。。

6、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第3課 西方文明之源導(dǎo)學(xué)案 新人教版 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：1、知道古代希臘的兩個(gè)文明中心發(fā)源地。2、能理解應(yīng)用伯利克里時(shí)代雅典民主政治的基本情況。3、理解運(yùn)用布匿戰(zhàn)爭(zhēng)和羅馬的興衰。。

7、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第三課 西方文明之源導(dǎo)學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解古代希臘文明的淵源，伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸制的高度發(fā)展，羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的興亡。 2、伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸主民。

8、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 西方文明之源導(dǎo)學(xué)案 新人教版(I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)】 伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸制的高度發(fā)展 【自主學(xué)習(xí)】 （一）教師整理自學(xué)問(wèn)題，學(xué)生限時(shí)讀書(shū)，找出相關(guān)答案 希臘形成的奴隸。

9、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 西方文明之源導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 了解古代希臘文明的淵源，伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸制的高度發(fā)展，羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的興亡。 2、 伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸。