氧氣教案

1、2019-2020年七年級科學下冊 2.3 氧氣教案 華東師大版 教學目標： 1）知道在實驗室可以利用過氧化氫制氧氣，了解MnO2在過氧化氫制氧氣中是催化劑、起催化作用，能說出催化劑在化學反應中的作用。 2）說出氧氣主要的物。

2、2019-2020年九年級化學上冊 第2單元 我們周圍的空氣 課題2 氧氣教案 （新版）新人教版 一、教學目標 知識目標 1.認識氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，氧氣的化學性質(zhì)較活潑。 2.認識化學反應中的能量變化及一些化學反。

3、2019-2020年九年級化學上冊 第二單元 課題2 氧氣教案 （新版）新人教版(V) 一、 教學目標 知識與技能： （1）認識氧氣的物理性質(zhì)，認識氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，初步掌握氧氣的化學性質(zhì)，氧氣的化學性質(zhì)比較活。

4、2019-2020年九年級化學上冊 2.2 氧氣教案 新人教版 (I) 教材分析 (1)從生活經(jīng)驗出發(fā)，對空氣的成分進行合理的推測及科學探究。 (2)在探究過程中初步學會觀察實驗現(xiàn)象并加以描述，對相關實驗現(xiàn)象能給出合理的解釋。。

5、2019-2020年九年級化學上冊 第二單元 課題2 氧氣教案 新人教版 (I) 一、教學目標 知識與技能： 1認識氧氣的主要物理性質(zhì)； 2觀察和描述木炭、硫、鐵絲等在空氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學性質(zhì)； 3了。

6、2019-2020年九年級化學上冊 第二單元 課題2 氧氣教案 （新版）新人教版(VIII) 從容說課 本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學反應兩部分。教材以氧氣的性質(zhì)為核心，通過氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學反應，介紹了化學反應的基。

7、2019-2020年七年級科學下冊 氧氣教案 華東師大版 一、教學目標 1.使學生掌握實驗室制取氧氣的方法和反應原理。 2.了解催化劑。 二、重難點 1.重點：實驗室制取氧氣和收集氣體的操作方法。 2.難點：催化劑，催。

8、2019-2020年九年級化學上冊 課題2 氧氣教案 （新版）新人教版 教材分析 本課題介紹氧氣的性質(zhì)和一類重要的化學反應-化合反應。以氧氣的化學性質(zhì)為核心，通過氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學反應，分析了氧化反應。

9、2019-2020年九年級化學上冊 第二單元 我們周圍的空氣 課題2 氧氣教案 （新版）新人教版(I) 一、教學目標 知識與技能： 1認識氧氣的主要物理性質(zhì)；了解氧氣與人類關系密切； 2觀察和描述木炭、硫、鐵絲等在空氣中。

10、2019-2020年九年級化學上冊 第二單元 課題2 氧氣教案 （新版）新人教版(VI) 對本節(jié)課的基本理解與認識 本節(jié)課的性質(zhì)、在教材中地位與作用 性質(zhì)：本節(jié)課以氧氣的化學性質(zhì)為核心，通過氧氣所能發(fā)生的一些具體化學反應。

11、2019-2020年九年級化學上冊 第二單元我們周圍的空氣課題2 氧氣教案 人教新課標版 【教學目標】 1、知識與技能： (1)初步了解研究具體物質(zhì)的方法，并知道性質(zhì)與用途之間的關系； (2)知道氧氣的性質(zhì)和用途。認識。

12、2019-2020年九年級化學上冊 第二單元 課題2 氧氣教案 （新版）新人教版(IV) 導學目標 1、記住氧氣的主要物理性質(zhì)；知道氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。 2、會敘述氧氣與C、S、Fe反應現(xiàn)象及文字表達式。 3、會判斷化。

13、2019-2020年九年級化學上冊 第二單元 課題2 氧氣教案 （新版）新人教版 (II) 知識與技能 1初步了解研究具體物質(zhì)的方法，知道性質(zhì)與用途之間的關系。 2知道氧氣的性質(zhì)和用途。 3認識硫、磷、碳、鐵與氧氣反應的。

14、2019-2020年九年級化學上冊 2.2 氧氣教案 （新版）新人教版 一、氧氣的物理性質(zhì) 1、色、味、態(tài)：通常情況下，是無色無味的氣體； 2、密度：標準狀況下，密度為1.429g/L，略大于空氣。（可用向上排空法） 3、溶解性。

15、2019-2020年九年級化學上冊 第二單元 課題2 氧氣教案 （新版）新人教版 (I)(I) 教學目標 1、知識與技能 （1）知道氧氣的物理性質(zhì)； (2)掌握氧氣的化學性質(zhì)(碳，硫、鐵等物質(zhì)在氧氣里的燃燒中所表。

16、2019-2020年九年級化學上冊 第二單元 氧氣教案 （新版）新人教版 學習目標：1.了解氧氣的主要物理性質(zhì)。 2.掌握氧氣的檢驗方法，知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，能 夠?qū)懗鲞@些反應的文字表達式；知道氧氣具。

17、2019-2020年九年級化學上冊 第二單元 課題2 氧氣教案 （新版）新人教版 (I) 知識與技能 1初步了解研究具體物質(zhì)的方法，知道性質(zhì)與用途之間的關系。 2知道氧氣的性質(zhì)和用途。 3認識硫、磷、碳、鐵與氧氣反應的。

18、2019-2020年九年級化學 第二單元 我們周圍的空氣 課題2 氧氣教案 人教新課標版 從容說課 本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學反應兩部分。教材以氧氣的性質(zhì)為核心，通過氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學反應，介紹了化學反。

19、2019-2020年九年級化學上冊 2.1 氧氣教案 新人教版 【教學目標】 認知目標： 1、認識氧氣的主要物理性質(zhì)。 2、觀察和描述硫、木炭、鋁箔等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學性質(zhì)。 技能目標： 培養(yǎng)學生的實。

20、2019-2020年九年級化學上冊 2.2 氧氣教案 新人教版(I) 一、教材分析： 本課題是在了解空氣的成分及其用途的基礎上進一步認識氧氣，符合學生已有的知識體系和認識規(guī)律。通過學習氧氣的性質(zhì)能更好的理解氧氣的用途，同。