一次函數(shù)的圖象課件

1、第四章一次函數(shù),3一次函數(shù)的圖象,2018秋季,數(shù)學八年級上冊B,原點,直線,一,增大,減小,C,A,(0，b),增大,增大,增大,B,D,D,C,B,增大,一、三、四,B,A,C,B,2,四,3,任意實數(shù),2,函數(shù)的最小值為0(答案不唯一。

2、第21章一次函數(shù),21.2一次函數(shù)的圖像和性質(zhì),第1課時一次函數(shù)的圖像,目標突破,總結(jié)反思,第21章一次函數(shù),知識目標,21.2一次函數(shù)的圖象和性質(zhì),知識目標,通過實際操作探索一次函數(shù)圖像的畫法，會畫一次函數(shù)的圖像.,目標突。

3、2一次函數(shù)的圖象 2 會用兩點法畫一次函數(shù) 正比例函數(shù)的圖象 1 經(jīng)歷探究畫一次函數(shù)圖象的過程 了解一次函數(shù) 正比例函數(shù)的圖象特征 3 了解直線y kx b k 0 中k b的取值與直線的位置關(guān)系 4 能正確畫出實際問題中的一次函。

4、3一次函數(shù)的圖象 已知一次函數(shù)y 2x 當x 1時 y 當x 2時 y 當x 時 y 6當x 時 y 8以x為點的橫坐標 相應(yīng)的y的值為點的縱坐標 可得點 1 2 6 8 再找一些滿足同樣要求的點 2 4 3 4 2 4 3 4 1 知識目標 1 通過對應(yīng)描點來研究一次函數(shù)的圖象 經(jīng)歷知識的歸納 探究過程 2 通過一次函數(shù)的圖象歸納函數(shù)的性質(zhì) 體驗數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用 2 教學重點一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。

5、5 3一次函數(shù)的圖象 3 k ob o k ob o k ob o k ob o 1 一次函數(shù)y kx b是過 0 0 兩點的一條直線 正比例函數(shù)y kx的圖象一定過點 b 00 知識回顧 一次函數(shù)y kx b 當時 叫正比例函數(shù) 當k 0時 y隨x的增大而 當k 0時 y隨x的增大而 b 0 增大 減小 知識回顧 3 如圖 直線與x軸的交點坐標為 與y軸的交點坐標 直線與坐標軸圍成的面積為 當x。

6、第17章函數(shù)及其圖象 17 3 2第1課時一次函數(shù)的圖象 17 3 2第1課時一次函數(shù)的圖象 目標突破 總結(jié)反思 第17章函數(shù)及其圖象 知識目標 知識目標 17 3 2第1課時一次函數(shù)的圖象 目標突破 目標一掌握一次函數(shù)圖象 17 3 2第1課時一次函數(shù)的圖象 17 3 2第1課時一次函數(shù)的圖象 17 3 2第1課時一次函數(shù)的圖象 17 3 2第1課時一次函數(shù)的圖象 目標二理解兩個一次函數(shù)圖象的位。

7、17.3.2一次函數(shù)的圖像,教學目標： 1理解與掌握一次函數(shù)y=kx、 y=kxb的圖像特點； 2理解直線y=kxb與直線y=kx之間的位置關(guān)系； 理解k相同，b不同;b相同，k不同時圖像的相同和不同點. 3培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的意識和能力.,（1）列表,（2）描點,（3）連線,2、畫函數(shù)圖象的一般步驟：,1、什么是一次函數(shù)？什么是正比例函數(shù)？,如果y=kx+b(k，b是常數(shù)，k0），那么y叫做x的函。