第二單元 元素性質(zhì)的遞變規(guī)律 第1課時(shí) 原子核外電子排布的周期性 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 1 熟知原子結(jié)構(gòu)與元素周期表的關(guān)系 進(jìn)一步熟悉元素周期表的結(jié)構(gòu) 2 能夠從原子結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識(shí)元素周期表中區(qū)的劃分 一 原子結(jié)構(gòu)與元素周。
原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)教案1 新人教版選修3 教學(xué)目標(biāo): 1. 能說出元素電離能、電負(fù)性的涵義,能應(yīng)用元素的電離能、電負(fù)性說明元素的某些性質(zhì)。 2. 體會(huì)元素周期律蘊(yùn)涵的辯證唯物主義思想以及。
2、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)教案14 新人教版選修3 知識(shí)與技能: 1、掌握原子半徑的變化規(guī)律 2、能說出元素電離能的涵義,能應(yīng)用元素的電離能說明元素的某些性質(zhì) 3、進(jìn)一步形成有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本觀。
3、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)教案8 新人教版選修3 一、教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)課是人教版化學(xué)選修3第一章第二節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,是在必修2第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律, 選修3第一章第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進(jìn)。
4、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)第二課時(shí) 教案4 新人教版選修3 知識(shí)與技能: 1、掌握原子半徑的變化規(guī)律 2、能說出元素電離能的涵義,能應(yīng)用元素的電離能說明元素的某些性質(zhì) 3、進(jìn)一步形成有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)。
5、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)教案16 新人教版選修3 知識(shí)與技能: 1、掌握原子半徑的變化規(guī)律 2、能說出元素電離能的涵義,能應(yīng)用元素的電離能說明元素的某些性質(zhì) 3、進(jìn)一步形成有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本觀。
6、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)第一課時(shí) 教案5 新人教版選修3 知識(shí)與技能: 1、掌握原子半徑的變化規(guī)律 2、能說出元素電離能的涵義,能應(yīng)用元素的電離能說明元素的某些性質(zhì) 3、進(jìn)一步形成有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)。
7、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)第二課時(shí) 教案6 新人教版選修3 課題:第二節(jié) 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)(2) 授課班級(jí) 課 時(shí) 教 學(xué) 目 的 知識(shí) 與 技能 1、了解元素電負(fù)性的涵義,能應(yīng)用元素的電負(fù)性說明元。
8、2019-2020年高中化學(xué) 1.2原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)教案 新人教選修3 知識(shí)與技能 1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周期表中原子結(jié)構(gòu)和位置、價(jià)態(tài)、元素?cái)?shù)目等之間的關(guān)系 2、知道外圍電子排布和價(jià)電子層的涵義 3、認(rèn)識(shí)周期表中各區(qū)、周期。
9、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)教案13 新人教版選修3 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周期表中原子結(jié)構(gòu)和位置、價(jià)態(tài)、元素?cái)?shù)目等之間的關(guān)系 2、知道外圍電子排布和價(jià)電子層的涵義 3、認(rèn)識(shí)周期表中各區(qū)。
10、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)教案2 新人教版選修3 知識(shí)與技能 1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周期表中原子結(jié)構(gòu)和位置、價(jià)態(tài)、元素?cái)?shù)目等之間的關(guān)系 2、知道外圍電子排布和價(jià)電子層的涵義 3、認(rèn)識(shí)周期表中各區(qū)、周期。
11、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)第二課時(shí) 教案3 新人教版選修3 復(fù)習(xí)元素周期表結(jié)構(gòu),核外電子排布式書寫。 板書二、元素周期律 提問思考回答元素周期表中,同周期的主族元素從左到右,最高化合。
12、2019-2020年高中化學(xué) 1.2原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版選修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周期表中原子結(jié)構(gòu)和位置、價(jià)態(tài)、元素?cái)?shù)目等之間的關(guān)系 2. 知道外圍電子排布和價(jià)電子層的涵義 3. 認(rèn)。
13、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)教案10 新人教版選修3 知識(shí)與技能 1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周期表中原子結(jié)構(gòu)和位置、價(jià)態(tài)、元素?cái)?shù)目等之間的關(guān)系 2、知道外圍電子排布和價(jià)電子層的涵義 3、認(rèn)識(shí)周期表中各區(qū)、周期。
14、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)第一課時(shí) 教案4 新人教版選修3 知識(shí)與技能 1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周期表中原子結(jié)構(gòu)和位置、價(jià)態(tài)、元素?cái)?shù)目等之間的關(guān)系 2、知道外圍電子排布和價(jià)電子層的涵義 3、認(rèn)識(shí)周期表中各。
15、2019-2020年高中化學(xué) 1.2原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)(第3課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版選修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能說出元素電負(fù)性的涵義,能應(yīng)用元素的電負(fù)性說明元素的某些性質(zhì) 2.能根據(jù)元素的電負(fù)性資料,解釋元素的“對(duì)角。
16、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)教案18 新人教版選修3 知識(shí)與技能: 1、能說出元素電負(fù)性的涵義,能應(yīng)用元素的電負(fù)性說明元素的某些性質(zhì) 2、能根據(jù)元素的電負(fù)性資料,解釋元素的“對(duì)角線”規(guī)則,列舉實(shí)。
17、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)第三課時(shí) 教案7 新人教版選修3 知識(shí)與技能: 1、能說出元素電負(fù)性的涵義,能應(yīng)用元素的電負(fù)性說明元素的某些性質(zhì) 2、能根據(jù)元素的電負(fù)性資料,解釋元素的“對(duì)角線”規(guī)則。
18、2019-2020年高中化學(xué) 1.2原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版選修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1.掌握原子半徑的變化規(guī)律 2.能說出元素電離能的涵義,能應(yīng)用元素的電離能說明元素的某些性質(zhì) 3.認(rèn)識(shí)主族元素電離。
19、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)教案11 新人教版選修3 一、教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)課是人教版化學(xué)選修3第一章第二節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,是在必修2第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律, 選修3第一章第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上。
20、2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)教案12 新人教版選修3 一、教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)課是人教版化學(xué)選修3第一章第二節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,是在必修2第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律, 選修3第一章第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上。