第五章語(yǔ)言文字運(yùn)用,第五講語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),第四節(jié)語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),“準(zhǔn)確”是指運(yùn)用詞語(yǔ)、選擇句式、選擇語(yǔ)氣等方面完全符合表達(dá)的目的;“鮮明”是指色彩分明,觀點(diǎn)明確;“生動(dòng)”是指描繪或表達(dá)具體形象可感?!皽?zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”既是語(yǔ)言表達(dá)的要求,也是語(yǔ)言表達(dá)的效果。,“
語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)Tag內(nèi)容描述:
1、第五章語(yǔ)言文字運(yùn)用,第五講語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),第四節(jié)語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),“準(zhǔn)確”是指運(yùn)用詞語(yǔ)、選擇句式、選擇語(yǔ)氣等方面完全符合表達(dá)的目的;“鮮明”是指色彩分明,觀點(diǎn)明確;“生動(dòng)”是指描繪或表達(dá)具體形象可感。“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”既是語(yǔ)言表達(dá)的要求,也是語(yǔ)言表達(dá)的效果。,“準(zhǔn)確”在語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用試題的各種題型中均有考查,語(yǔ)言應(yīng)用符合特定的情境,符合特定的身份地位,正確地運(yùn)用。
2、 近年來高考對(duì)連貫的考查,多考查排序或語(yǔ)句復(fù)位近年來高考對(duì)連貫的考查,多考查排序或語(yǔ)句復(fù)位的能力,主要著眼于使用語(yǔ)言時(shí)話題是否一致語(yǔ)序是的能力,主要著眼于使用語(yǔ)言時(shí)話題是否一致語(yǔ)序是否合理是否講究呼應(yīng)或句式是否統(tǒng)一.否合理是否講究呼應(yīng)或句式。
3、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)時(shí)間:45分鐘分值:51分1.2017江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三10月質(zhì)檢日前,廣州市拾遺物品管理規(guī)定征求意見稿擬出新規(guī),拾金不昧者可獲得相當(dāng)于失物價(jià)值10的金錢獎(jiǎng)勵(lì).此消息一出,引發(fā)輿論熱議,下面是四位網(wǎng)友的留言,表意最準(zhǔn)確鮮。
4、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)學(xué)案目標(biāo)1.理解做到表達(dá)準(zhǔn)確 鮮明生動(dòng)的具體要求和方法.2.掌握表達(dá)準(zhǔn)確 鮮明生動(dòng)的綜合題型及創(chuàng)新題的做法.考點(diǎn)要求主要考查推敲錘煉語(yǔ)言的能力.考點(diǎn)樣題1. 2010浙江卷,7某校學(xué)生會(huì)為使更多的同學(xué)體驗(yàn)低碳生活, 接受。
5、二鮮明生動(dòng)與實(shí)用短文擬寫預(yù)習(xí)練1.找出請(qǐng)假條中的兩處毛病,將修改意見寫在后面.請(qǐng)假條張老師:您好今日我因貴體欠安,故請(qǐng)假一天,望老師批準(zhǔn).2018年3月20日請(qǐng)假人:李明修改:1語(yǔ)言:2格式:2.閱讀下面的一封表?yè)P(yáng)信,按要求回答問題.光明中。
6、一準(zhǔn)確推斷預(yù)習(xí)練1.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照的方式,說明另外兩處問題.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)是漠視動(dòng)物的生命.如果漠視生命,就會(huì)熱衷殺人戰(zhàn)爭(zhēng)等暴力行為.另外,很多知名演員作家導(dǎo)演也都反對(duì)動(dòng)物實(shí)驗(yàn),所以要立即停止動(dòng)物實(shí)驗(yàn).漠視動(dòng)物的生命不等于漠視。
7、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí).2020屆高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)學(xué)案人教版:語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng),簡(jiǎn)明連貫得體一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)考試說明的要求,引導(dǎo)復(fù)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)與簡(jiǎn)明連貫得體有關(guān)知識(shí)。
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10、優(yōu)質(zhì)文檔 優(yōu)質(zhì)人生專題九語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng),簡(jiǎn)明連貫得體板塊一語(yǔ)言準(zhǔn)確1閱讀下面的文字,回答問題.如果說,書本凝聚著古往今來的知識(shí)積累,那么,樹木就壓縮著一去不返的逝水流年.如果說,書本是用文字承載著人類的智慧,那么樹木就是用記錄著地球的。
11、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí).2020年高考語(yǔ)文試題解析分項(xiàng)版 專題9 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng),簡(jiǎn)明連貫得體1.重慶下面一段文字有四處重復(fù)累贅請(qǐng)予刪除只填序號(hào).要求:刪除后應(yīng)簡(jiǎn)明連貫不損害原。
12、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí).2020高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)名校全攻略練習(xí):板塊一 專題四 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng),簡(jiǎn)明連貫得體 跟蹤限時(shí)檢測(cè)1.精選考題浙江寧波二模據(jù)報(bào)道,某地在一次系統(tǒng)內(nèi)競(jìng)職筆。
13、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí).專題九語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng),簡(jiǎn)明連貫得體板塊一語(yǔ)言準(zhǔn)確1閱讀下面的文字,回答問題.如果說,書本凝聚著古往今來的知識(shí)積累,那么,樹木就壓縮著一去不返的逝水流年。
14、2012年上學(xué)期制作 07湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明鮮明生動(dòng)生動(dòng)2012年上學(xué)期制作 07湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校n找主干,理枝葉發(fā)現(xiàn)和消除歧義找主干,理枝葉發(fā)現(xiàn)和消除歧義n分析句間。