中班音樂(lè)活動(dòng)教案

1、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 誰(shuí)來(lái)了 活動(dòng)目標(biāo) 1 感受和分辨輕重聲音 想象會(huì)是誰(shuí)的腳步聲 2 模仿幾種小動(dòng)物走路的姿勢(shì) 用身體運(yùn)動(dòng)的不同及不同的踏踏聲表現(xiàn)動(dòng)物 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 熟悉幾種表現(xiàn)不同動(dòng)物走路的樂(lè)曲 2 大象 小兔 小熊 小鳥(niǎo) 小鹿走路的音樂(lè)磁帶和找朋友的音樂(lè)磁帶 3 將動(dòng)物的頭飾分散掛在室外場(chǎng)地 活動(dòng)過(guò)程 1 引發(fā)去秋天樹(shù)林尋找小動(dòng)物的興趣 森林里真熱鬧 小動(dòng)物們要在森林里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì) 誰(shuí)來(lái)了 大家一。

2、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 雪花和春雨 活動(dòng)目標(biāo) 1 嘗試創(chuàng)編表現(xiàn)春天美景的歌曲 2 知道雪花和春雨與季節(jié)的關(guān)系 活動(dòng)準(zhǔn)備 小雪花和春雨的圖片 活動(dòng)過(guò)程 1 復(fù)習(xí)歌曲 雪花和春雨 兩段 讓幼兒說(shuō)一說(shuō)兩段唱法的區(qū)別 連音與跳音 2 創(chuàng)編歌曲 是誰(shuí) 還有誰(shuí)告訴你春天來(lái)了 是怎么告訴你的 想想看 怎么唱出來(lái) 教師示范創(chuàng)編歌曲 如 是誰(shuí)搖著葉子唰唰唰唰唰 是我 是我 我是小草呀 我從土里長(zhǎng)出來(lái) 告訴你 告訴他 春。

3、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 對(duì)對(duì)歌 活動(dòng)目標(biāo) 1 念念兒歌 初步讓幼兒感知反義詞的含義 2 以情境游戲的形式學(xué)習(xí)兒歌 活動(dòng)準(zhǔn)備 商店圖片 食物圖 活動(dòng)過(guò)程 一 出示商店 1 商店里有什么商品 要求幼兒用一定的數(shù)量詞 2 哪個(gè)大 哪個(gè)小 3 哪個(gè)多 哪個(gè)少 4 哪個(gè)粗 哪個(gè)細(xì) 二 傾聽(tīng)兒歌 1 兒歌里的食物在哪里 2 食物有多少 3 嘗試念兒歌 三 游戲 反義詞大的反義詞是什么 如 大西瓜 小棗子 多的反義。

4、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 小魚(yú)追小蝦 活動(dòng)目標(biāo) 1 激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)游戲的興趣 2 準(zhǔn)確說(shuō)出圖形的名稱 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 小魚(yú) 小蝦的頭飾每人一個(gè) 2 各種圖形卡片若干 3 錄音機(jī) 音樂(lè)游戲磁帶 活動(dòng)過(guò)程 一 引發(fā)興趣 今天老師請(qǐng)來(lái)了許多小客人到咱班做客 大家鼓掌歡迎 出示小魚(yú) 小蝦的頭飾 它們要跟小朋友一起 用圖形寶寶來(lái)做個(gè)游戲 你們高興嗎 高興 二 講解玩法 1 幼兒欣賞音樂(lè) 小魚(yú)追小蝦 了解音樂(lè)的節(jié)奏。

5、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 我的皮鞋踏踏響 活動(dòng)目的 1 感受參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣 學(xué)習(xí)用節(jié)奏器為歌曲伴奏 2 感受歌曲的美 培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)表現(xiàn)力 活動(dòng)準(zhǔn)備 小鈴 木魚(yú) 響板 錄音機(jī) 磁帶 節(jié)奏卡 活動(dòng)過(guò)程 1 幼兒聽(tīng)錄音自由動(dòng)作進(jìn)教室 2 練聲 1 C F 練習(xí)曲 小星星 3 引導(dǎo)幼兒聽(tīng)錄音 我的皮鞋踏踏響 并讓幼兒說(shuō)說(shuō) 這首歌叫什么 美在哪里 4 復(fù)習(xí)歌曲 引導(dǎo)幼兒邊唱邊按節(jié)奏拍出四分 八分音及附點(diǎn)音符。

6、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 扭秧歌 活動(dòng)目標(biāo) 1 幼兒學(xué)會(huì)扭秧歌舞蹈 動(dòng)作較協(xié)調(diào) 有節(jié)奏 2 幼兒感受和表現(xiàn)舞蹈歡樂(lè)的情緒 活動(dòng)準(zhǔn)備 紅綢帶每人一條 用多色皺紋紙?zhí)娲?錄音機(jī)和磁帶 活動(dòng)過(guò)程 1 再次請(qǐng)兩名幼兒示范扭秧歌舞 2 組織幼兒復(fù)習(xí)扭秧歌歌曲和舞蹈基本舞步 3 教師組織幼兒逐句學(xué)習(xí)動(dòng)作 4 放歌曲磁帶 幼兒將整個(gè)舞蹈連起來(lái)跳 教師啟發(fā)幼兒以愉快 喜悅的心情 舒展 有力 富有節(jié)奏的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)秧歌舞蹈。

7、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 小老鼠找朋友 活動(dòng)目標(biāo) 1 熟悉歌曲 能跟音樂(lè)邊唱邊做游戲 2 掌握游戲中找朋友的節(jié)奏和動(dòng)作 能在聽(tīng)到貓叫聲后迅速回 家 3 遵守游戲規(guī)則 體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂(lè) 活動(dòng)準(zhǔn)備 鋼琴一架 活動(dòng)過(guò)程 一 復(fù)習(xí)歌曲 小黑豬 二 教師邊唱邊示范游戲玩法 提問(wèn) 聽(tīng)到貓叫聲后 小朋友要趕緊怎樣 你們聽(tīng)到在什么地方要找到朋友 教師和孩子一起練習(xí) 來(lái) 來(lái) 來(lái)好朋友 的動(dòng)作 三 教師和一名幼兒一。

8、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 天天做得到 活動(dòng)目標(biāo) 1 喜歡說(shuō)兒歌 嘗試創(chuàng)編兒歌 2 嘗試自我評(píng)價(jià) 活動(dòng)準(zhǔn)備 背景音樂(lè) 評(píng)價(jià)表 彩色筆 活動(dòng)過(guò)程 一 齊說(shuō)兒歌 理解含義 1 出示清潔寶寶圖 和孩子一起說(shuō)兒歌 2 說(shuō)說(shuō)兒歌的內(nèi)容 自己都能做到哪幾點(diǎn) 3 請(qǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作說(shuō)兒歌 二 小組討論 改編兒歌 1 幼兒分組將兒歌前兩句進(jìn)行改編 2 請(qǐng)幼兒表演自己改編后的兒歌 三 貼小標(biāo)志 自我評(píng)價(jià) 1 出示自我評(píng)價(jià)表 2。

9、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 披斗篷的小孩 活動(dòng)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)演唱歌曲 唱出歌曲愉快 神秘的氣氛 能夠迅速推測(cè)出斗篷里的小孩是誰(shuí) 體驗(yàn)游戲的快樂(lè) 2 遷移猜娃娃游戲的經(jīng)驗(yàn) 嘗試新游戲的玩法 3 遵守游戲規(guī)則 游戲時(shí)不偷看藏起來(lái)的小朋友 活動(dòng)準(zhǔn)備 斗篷1件 披斗篷的小孩 情景掛圖1張 音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程 一 開(kāi)始部分 音樂(lè)律動(dòng) 摸摸你 1 教師提問(wèn) 小朋友們你們知道小精靈有什么樣的本領(lǐng)嗎 小精靈會(huì)變魔術(shù)而且非常喜。

10、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 春天來(lái)了 活動(dòng)目標(biāo) 1 欣賞歌曲 春天來(lái)了 嘗試學(xué)唱歌曲 2 感受歌曲歡快的旋律 活動(dòng)準(zhǔn)備 歌曲錄音 活動(dòng)過(guò)程 1 欣賞歌曲 春天來(lái)了 教師包房歌曲 讓幼兒聽(tīng)傾聽(tīng) 通過(guò)看圖片再次欣賞 2 討論 歌曲里唱了些什么呢 小鳥(niǎo)們聚在一起干什么呢 討論著春天的來(lái)臨 愉快的歌唱 小鳥(niǎo)們的心情怎樣 感受歌曲描述的歡樂(lè)的景象 小鳥(niǎo)們還送給我們祝福呢 他們都說(shuō)了些什么呢 春天來(lái)了 你們開(kāi)心嗎 教。

11、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 拍球 活動(dòng)目標(biāo) 1 熟悉樂(lè)曲旋律 感受樂(lè)曲輕快活潑的性質(zhì) 2 結(jié)合已學(xué)過(guò)的舞步 創(chuàng)編各種拍球動(dòng)作 合拍地表現(xiàn)拍球活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒試著用不同方法拍球 2 皮球一個(gè) 拍球 音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程 1 感受 拍球 樂(lè)曲中的音樂(lè)形象 請(qǐng)你們聽(tīng)一段音樂(lè) 聽(tīng)完說(shuō)一說(shuō) 這首樂(lè)曲像你們?cè)谕媸裁?播放樂(lè)曲錄音 請(qǐng)幼兒安靜傾聽(tīng) 2 回憶 再現(xiàn)游戲中的拍球動(dòng)作 平時(shí)你們都會(huì)拍球 誰(shuí)愿意到前。

12、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 楊柳青青 活動(dòng)目標(biāo) 1 能聽(tīng)辨出不同的節(jié)奏型 探索用樂(lè)器表現(xiàn)不同的節(jié)奏 2 能看指揮合作演奏 懂得在合奏或齊奏中與同伴保持一致的演奏速度 活動(dòng)準(zhǔn)備 紫竹調(diào) 音樂(lè)磁帶 鈴鼓 碰鈴 三角鐵等樂(lè)器 三種不同節(jié)奏的圖卡 活動(dòng)過(guò)程 1 為幼兒創(chuàng)設(shè)主題意境春天來(lái)了 花草樹(shù)木都變綠了 楊柳樹(shù)都發(fā)芽了 并欣賞樂(lè)曲 紫竹調(diào) 引導(dǎo)幼兒并說(shuō)出自己的感受 2 引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行表演 體驗(yàn)樂(lè)曲的旋律及節(jié)。

13、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 撥弦波爾卡 活動(dòng)目標(biāo) 1 通過(guò)樂(lè)器游戲 訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)辯能力 2 讓幼兒通過(guò)律動(dòng)來(lái)了解音樂(lè)的曲式 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂(lè) 撥弦波爾卡 手鼓 三角鐵 響棒的樂(lè)器及其卡片 活動(dòng)過(guò)程 1 樂(lè)器游戲 帶入英文 1 教師取三種樂(lè)器 手鼓 三角鐵 響棒 并做簡(jiǎn)單的介紹 2 教師將樂(lè)器藏在身后 教師敲奏 請(qǐng)幼兒聽(tīng)并說(shuō)出是什么樂(lè)器的聲音 3 帶入英文 教師問(wèn) What do you hear 讓幼兒進(jìn)行。

14、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 種瓜 活動(dòng)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)用輕快跳躍的聲音演唱歌曲 表現(xiàn)勞動(dòng)的快樂(lè)情緒 并唱準(zhǔn)重音及休止拍 2 初步懂得辛勤勞動(dòng)才能獲得豐收的道理 萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的情感 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 幼兒用書(shū) 2 種瓜 歌曲磁帶 活動(dòng)過(guò)程 1 通過(guò)談話引出歌曲 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的愿望 我們是怎樣種植的 種植時(shí)你的心里有什么感覺(jué) 2 學(xué)唱歌曲 種瓜 感受歌曲歡樂(lè)的情緒 教師范唱歌曲 引導(dǎo)幼兒了解歌曲內(nèi)容 激發(fā)幼兒愛(ài)。

15、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 小朋友想一想 教學(xué)目標(biāo) 在掌握歌曲的基礎(chǔ)上 教師幫助幼兒根據(jù)圖片嘗試改編歌詞 并用歌曲唱出來(lái) 教學(xué)準(zhǔn)備 大象 小兔 長(zhǎng)頸鹿 松鼠 小鳥(niǎo)圖片或玩具 學(xué)習(xí)歌曲 小朋友想一想 教學(xué)過(guò)程 1 出現(xiàn)大象 小兔的圖片或玩具 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的鼻子長(zhǎng) 誰(shuí)的耳朵長(zhǎng) 教師和幼兒以對(duì)唱的形式一起唱歌曲 小朋友想一想 復(fù)習(xí)鞏固對(duì)歌中動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí) 2 啟發(fā)幼兒想一想其它動(dòng)物的特征 可用圖片輔助幼兒感知。

16、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 我們來(lái)演奏 活動(dòng)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商探討用不同的樂(lè)器進(jìn)行演奏 練習(xí)不同的節(jié)奏型 2 鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)編節(jié)奏型 并把自己編的節(jié)奏型配合適宜的音樂(lè)進(jìn)行表演 活動(dòng)準(zhǔn)備 紫竹調(diào) 音樂(lè)磁帶 鈴鼓 碰鈴 三角鐵等樂(lè)器 節(jié)奏卡 活動(dòng)過(guò)程 1 教幼兒認(rèn)識(shí)節(jié)奏卡上的各種節(jié)奏型 今天要在小朋友中選一個(gè)小音樂(lè)家 看今天誰(shuí)打的拍子好就選誰(shuí) 我們先認(rèn)識(shí)一下今天的節(jié)奏型我們先來(lái)用手來(lái)打一下這個(gè)節(jié)奏型。

17、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 咚咚鏘 活動(dòng)目標(biāo) 1 復(fù)習(xí)并理解四種音符的時(shí)值 2 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)句型 How many apples Four apples 活動(dòng)準(zhǔn)備 歌曲 咚咚鏘 節(jié)奏卡片 鋼琴 鼓類 鐵類樂(lè)器 活動(dòng)過(guò)程 1 復(fù)習(xí)歌曲 咚咚鏘 2 引導(dǎo)幼兒了解每種音符的時(shí)值 吃幾個(gè)蘋(píng)果 3 英語(yǔ)學(xué)習(xí)教師 What is this 幼兒 Apple 教師 How many apples 教師帶領(lǐng)幼兒指著ap。

18、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 懶惰蟲(chóng)活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒復(fù)習(xí)并鞏固固定節(jié)奏。2.音樂(lè)游戲：以律動(dòng)、身體節(jié)奏等方式帶入歌曲懶惰蟲(chóng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲懶惰蟲(chóng)，節(jié)奏卡片?；顒?dòng)過(guò)程：1.固定節(jié)奏問(wèn)答。（1）教師先排出一組節(jié)奏，再幫助幼兒排另一組有所變化的節(jié)奏。（2）先引導(dǎo)幼兒如何將名字與卡片節(jié)奏結(jié)合在一起。（3）鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)作并回答節(jié)奏（要會(huì)排也要會(huì)念），幼兒排節(jié)。

19、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 五只猴子活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)童謠五只猴子，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，一起創(chuàng)編肢體動(dòng)作。2.通過(guò)音樂(lè)進(jìn)行停止的游戲，學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)童謠Five little monkeys。活動(dòng)準(zhǔn)備：猴子的圖片，PPT，童謠五只猴子。活動(dòng)過(guò)程：1. 教師教唱歌曲，并與幼兒一起創(chuàng)編童謠的動(dòng)作。2. 幼兒扮演猴子，配合童謠模仿走、跳、跑的動(dòng)作。（1。

20、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 聽(tīng)樂(lè)器做動(dòng)作活動(dòng)目標(biāo)：1. 讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)不同的樂(lè)器會(huì)發(fā)出不同的聲音。2. 學(xué)習(xí)游戲玩法，聽(tīng)辯不同的音色做不同的動(dòng)作。3. 能在活動(dòng)中感受愉快的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種小樂(lè)器?；顒?dòng)過(guò)程：1. 教師逐一敲奏樂(lè)器并請(qǐng)幼兒說(shuō)出樂(lè)器的名稱。小朋友們，今天有許多樂(lè)器朋友來(lái)做客，你們猜猜看它們是誰(shuí)？2. 交代玩法：教師敲奏一個(gè)樂(lè)器，請(qǐng)幼兒用。