2016秋三年級(jí)音樂上冊(cè)

1、音樂是好朋友教學(xué)目標(biāo)1.用親切柔和的聲音學(xué)唱歌曲音樂是好朋友，開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感，同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。2.感受四分音符及八分音符及三拍子強(qiáng)弱節(jié)拍。3.學(xué)做音樂游戲，體驗(yàn)音樂的美感，教學(xué)難點(diǎn)感受四分符。

2、司馬光砸缸活動(dòng)過程：一情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣欣賞前奏，引出司馬光砸缸的故事。師：很久以前，小朋友很早就起來讀書，司馬光小朋友和他的小伙伴一樣也很早就起來讀書，讀書讀累的時(shí)候，他們還會(huì)做游戲呢我們一起聽一聽他們?cè)谧鍪裁从螒蚨侄畏治龊托蕾p音樂。

3、第八單元 快樂十分鐘教學(xué)內(nèi)容：聽：哦，十分鐘放輕松唱：快樂的孩子會(huì)唱歌跳到我這里來動(dòng)：集體舞跳到我這里來音樂游戲節(jié)奏九宮格奏：豎笛練習(xí)八五月里教學(xué)目標(biāo): 1.樂于參與各種音樂活動(dòng)，在演唱欣賞集體舞等活動(dòng)中感受音樂對(duì)于豐富校園文化的作用，享受。

4、映山紅教材分析本歌曲是使用教材聲樂實(shí)用基礎(chǔ)教程第三版初中級(jí)程度里的曲目，教材從專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，突出了知識(shí)的知識(shí)性，系統(tǒng)性和實(shí)用性，著重強(qiáng)調(diào)了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練。一， 學(xué)情分析該班學(xué)生是學(xué)前教育專業(yè)高一學(xué)年的學(xué)生，所以大部。

5、牧童短笛教學(xué)目標(biāo)1. 聽辨不同樂段的情緒，了解樂曲的結(jié)構(gòu)。2. 聯(lián)想樂曲的情景，發(fā)展學(xué)生的想象力。3. 通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn) 1. 聽辨樂曲的結(jié)構(gòu)，了解樂曲的背景。 2. 聽辨樂曲不同樂段的情緒。

6、叫我唱歌我唱歌學(xué)習(xí)內(nèi)容唱 叫我唱歌我唱歌聽 對(duì)鳥x k b 1.c o m奏 豎笛接龍文本分析一叫我唱歌我唱歌是一首南京六合地區(qū)民歌。歌詞采用打比方用襯詞等方式，體現(xiàn)不同特色。這首歌是五聲徴調(diào)式，兩個(gè)樂句的節(jié)奏及結(jié)構(gòu)相同，全歌占了一大半的襯。

7、爺爺故事多第七單元 爺爺故事多 教學(xué)目標(biāo)1用聽唱?jiǎng)幽芏喾N形式感受革命歷史內(nèi)容的作品所表現(xiàn)的情緒風(fēng)格，感悟時(shí)代特點(diǎn)及音樂的鼓舞作用。2能用堅(jiān)定有力富有戰(zhàn)爭(zhēng)年代兒童歌曲以進(jìn)行曲風(fēng)格呈現(xiàn)的精神面貌和英雄氣概，體會(huì)休止符在進(jìn)行曲中作用。3積極參與我。

8、第四單元采山謠教學(xué)總目標(biāo)1在視聽唱?jiǎng)拥幕顒?dòng)中感受秋天大自然的美景，體驗(yàn)秋天豐收之后的樂趣，從而表達(dá)對(duì)秋天喜愛之情。2演唱溜溜山歌，欣賞二胡獨(dú)奏曲八月桂花遍地開，河北吹歌打棗初步了解中國(guó)民歌的表現(xiàn)形式，產(chǎn)生對(duì)民族音樂的興趣。3能根據(jù)自己的想象。