專題16 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù) 考點(diǎn)概述 本專題涉及許多社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題 如生態(tài)農(nóng)業(yè) 低碳生活 低碳工業(yè)等 是歷年高考的熱點(diǎn) 多以選擇題的形式出現(xiàn) 從命題內(nèi)容上看 試題的難度不大 生態(tài)系統(tǒng)方面 ??键c(diǎn)主要有生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)。
2019高考生物Tag內(nèi)容描述:
1、6+4+1”仿真練(2) 一、選擇題(每題6分) 1.(2018河南安陽(yáng)二模,1)下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( ) A.酶具有催化作用,所有的酶都是蛋白質(zhì) B.所有細(xì)胞器都含蛋白質(zhì),但不一定含磷脂 C.所有能源物質(zhì)都是糖類,所。
2、專題11 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 考點(diǎn)概述 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,相對(duì)來(lái)說(shuō)知識(shí)系統(tǒng)比較獨(dú)立,在歷年高考中也少有涉及。此部分高考試題較注重在充分理解生物學(xué)基本概念和基本原理的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力的考查。復(fù)習(xí)時(shí)須將零。
3、專題20 實(shí)驗(yàn)探究與分析 考點(diǎn)概述 探究性實(shí)驗(yàn)與研究性學(xué)習(xí) 主要內(nèi)容有通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性 探究影響酶活性的因素 探究酵母菌的呼吸方式 探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的變化。
4、專題08 遺傳的基本規(guī)律 考點(diǎn)概述 遺傳規(guī)律每年高考必考 熟練掌握遺傳原理和題型方法技巧 通??疾槊系聽栠z傳實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)材料 假設(shè)演繹方法和數(shù)據(jù)處理方法 基因的分離定律和自由組合規(guī)律及應(yīng)用 基因在性染色體上的。
5、專題01 細(xì)胞的分子組成 考點(diǎn)概述 本專題在高考中常以選擇題的形式出現(xiàn) 以構(gòu)成生物的化學(xué)元素為線索 引申出各種化合物的組成 結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí) 命題多以信息題或綜合分析選擇題形式呈現(xiàn) 側(cè)重考查有機(jī)分子的成分。
6、專題05 細(xì)胞呼吸與光合作用 考點(diǎn)概述 光合作用和細(xì)胞呼吸是高中生物知識(shí)體系的核心內(nèi)容之一 且試題綜合性強(qiáng) 靈活性較大 與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密 是高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn) 尤其是 光合作用與呼吸作用 的綜合題在高考及水平。
7、專題06 細(xì)胞的生命歷程 考點(diǎn)概述 本專題沿著細(xì)胞的生命歷程這條主線進(jìn)行細(xì)胞的增殖 分化 衰老和凋亡等正常的生理過(guò)程 也介紹了給人類健康造成巨大威脅的細(xì)胞癌變 許多內(nèi)容與科學(xué) 技術(shù) 社會(huì) STS 聯(lián)系密切 特別是相關(guān)。
8、專題04 細(xì)胞代謝的酶與ATP 考點(diǎn)概述 從近幾年高考生物試題看 酶和ATP的知識(shí)點(diǎn)主要側(cè)重于考查酶的特性及影響酶活性的因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和曲線分析 ATP的形成與利用等方面 且所占分值比重較大 命題的角度往往是聯(lián)系生活實(shí)。
9、專題12 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 考點(diǎn)概述 內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)是中學(xué)生物從微觀領(lǐng)域進(jìn)入宏觀領(lǐng)域的核心內(nèi)容 在歷年的高考中都備受青睞 就考查內(nèi)容看可以概括為兩個(gè)方面 一是考查內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的基本概念及其聯(lián)系的內(nèi)容 屬于理解。
10、細(xì)胞的代謝 搶分必背 1 細(xì)胞代謝是指細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著的許多化學(xué)反應(yīng) 2 活化能是指分子從常態(tài)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量 3 同無(wú)機(jī)催化劑相比 酶降低活化能的作用更顯著 催化效率更高 4 酶是。
11、6 4 1 仿真練 1 一 選擇題 每題6分 1 2018遼寧丹東一模 2 下列關(guān)于細(xì)胞生命現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是 A 細(xì)胞間信息交流大多與膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān) B 秋水仙素能抑制紡錘體的形成從而影響細(xì)胞分裂 C 硅塵通過(guò)破壞溶酶體膜導(dǎo)。
12、必修單選題20分鐘3組練 A組 1 2018哈爾濱六中二模 1 下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述 錯(cuò)誤的是 A 質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生物膜具有選擇透過(guò)性 B 神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放既不需要載體也不消耗能量 C 甲狀腺濾泡上皮細(xì)。
13、專題16 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù) 考點(diǎn)概述 本專題涉及許多社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題 如生態(tài)農(nóng)業(yè) 低碳生活 低碳工業(yè)等 是歷年高考的熱點(diǎn) 多以選擇題的形式出現(xiàn) 從命題內(nèi)容上看 試題的難度不大 生態(tài)系統(tǒng)方面 ??键c(diǎn)主要有生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)。
14、光合作用與細(xì)胞呼吸類 搶分關(guān)鍵 1 光合作用與細(xì)胞呼吸是高考的命題熱點(diǎn) 主要以植物為素材 考查具體的生理過(guò)程 代謝產(chǎn)物 影響因素及其制約關(guān)系等 2 以種子的形成 萌發(fā) 果實(shí)的發(fā)育等為素材 考查物質(zhì)的轉(zhuǎn)化及植物生命活。
15、專題09 伴性遺傳與人類遺傳病 考點(diǎn)概述 伴性遺傳與人類遺傳病 主要考查基因在性染色體上的分布及遺傳規(guī)律和特點(diǎn) 考查紅綠色盲與抗維生素D佝僂病的遺傳特點(diǎn) 考查人類遺傳病的類型 遺傳概率的計(jì)算 人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和。
16、專題15 種群和群落 考點(diǎn)概述 本專題知識(shí)是歷年高考的必考內(nèi)容 屬于熱點(diǎn)問(wèn)題 但從命題內(nèi)容上看 試題的難度不大 種群方面 ??键c(diǎn)主要是種群數(shù)量變化規(guī)律 種群密度調(diào)查方法 對(duì)有關(guān)種群方面的數(shù)學(xué)模 型和物理模型的分析。
17、專題19 生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 考點(diǎn)概述 生物 2 根據(jù)觀察的結(jié)果分析 A組實(shí)驗(yàn)中50 酒精的作用是 B組實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是 C組實(shí)驗(yàn)中的X試劑是 Y現(xiàn)象是 3 現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清 葡萄糖 淀粉和淀粉酶 本質(zhì)為蛋白質(zhì) 溶液各一瓶 可用雙縮。
18、專題07 遺傳的分子基礎(chǔ) 考點(diǎn)概述 生物的遺傳和變異是由遺傳物質(zhì)所引起的 生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA 與DNA有關(guān)的知識(shí)是掌握遺傳和變異知識(shí)的基礎(chǔ) 如DNA作為遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù) DNA分子的結(jié)構(gòu) DNA的復(fù)制 基因的概念 基。
19、必修單選題20分鐘3組練 A組 1 2018甘肅張掖三診 1 下列關(guān)于人體成熟的紅細(xì)胞的敘述 正確的是 A 其細(xì)胞膜的主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B 能夠吸收氧氣 并利用氧與 H 結(jié)合產(chǎn)生水 C 具有核糖體 核糖體合成的血紅蛋白參。