財(cái)富之源

1、2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 第五課財(cái)富之源導(dǎo)學(xué)案 教科版 一、課時(shí)基本內(nèi)容：1課時(shí) 財(cái)富基于勞動(dòng)、財(cái)富源自智慧與開拓 二、教學(xué)內(nèi)容分析，學(xué)情分析，重、難點(diǎn)的確立，教學(xué)資源的取舍，教法、學(xué)法的選擇。

2、2019-2020年九年級政治全冊 第5課財(cái)富之源導(dǎo)學(xué)案 教科版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握創(chuàng)造財(cái)富源泉的途徑；懂得科技的重要性。 二、舊知檢測： 1.我國已達(dá)到的小康是怎樣的小康？2.全面小康的特點(diǎn)是怎樣的？ 三、自學(xué)檢。

3、11.2 財(cái)富源自智慧 教學(xué)目標(biāo) 1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，樹立正確的勞動(dòng)觀念。培養(yǎng)學(xué)生不斷開拓進(jìn)取的精神，克服懶惰思想。 2.能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)總結(jié)歸納的分析問題的方法、和觀察社會、了解社會的方法。

4、2019-2020年九年級政治 3.5財(cái)富之源教案 教科版 一、設(shè)計(jì)思路 勤勞、智慧、開拓創(chuàng)新歷來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。目前，我國已經(jīng)進(jìn)入社會主義小康社會，學(xué)生也懂得了財(cái)富對于人民生活的重大意義。但是，作為現(xiàn)代。

5、2019-2020年九年級政治全冊 第五課財(cái)富之源導(dǎo)學(xué)案 教科版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 知道勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ)，懂得創(chuàng)造財(cái)富需要艱苦的勞動(dòng)；養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的良好習(xí)慣。 2. 懂得科技是第一生產(chǎn)力，是創(chuàng)造財(cái)富的。

6、第五、六課 財(cái)富之源 財(cái)富中的法與德 一、選擇題 1(xx濱州中考)觀察右邊漫畫比翼齊飛，對其寓意理解不正確的是( ) A我國堅(jiān)持以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 B國有經(jīng)濟(jì)和民營經(jīng)濟(jì)。

7、財(cái)富基于勤勞 教學(xué)目標(biāo) 1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，進(jìn)而樹立正確的財(cái)富觀、價(jià)值觀。 2.能力目標(biāo) 增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 3.知識目標(biāo) 了解勤勞是創(chuàng)造財(cái)富。

8、11.3 讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流 教學(xué)目標(biāo) 1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 了解我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和收入分配制度有利于充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，有利于促進(jìn)社會財(cái)富的增加和社會生產(chǎn)的發(fā)展。 2.能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)綜。

9、2017 年秋季期九年級思想品德科導(dǎo)學(xué)案主備人：復(fù)備人：審核人：編號：05第五課財(cái)富之源 課型：新課班別：組別：姓名：評價(jià)：一學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解勞動(dòng)智慧與開拓精神科學(xué)技術(shù)在創(chuàng)造財(cái)富中的重要作用。重點(diǎn)二自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)提示：詳細(xì)閱讀教材。

10、第 五 課 財(cái) 富 之 源 問 題 導(dǎo) 學(xué)v1 創(chuàng) 造 財(cái) 富 的 源 泉 有 哪 些 v2 為 什 么 說 勞 動(dòng) 是 創(chuàng) 造 財(cái) 富 的 基 礎(chǔ) v3 如 何 理 解 財(cái) 富 來 自 智 慧 與 開 拓 4 如 何 理 解 科 技 創(chuàng)。