.第2課時(shí) 小數(shù)的大小比較 教學(xué)目標(biāo)。.第2課時(shí) 數(shù)據(jù)的收集和整理2 教學(xué)內(nèi)容。1.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過(guò)程。會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)與提出問(wèn)題解決問(wèn)題。.第2課時(shí) 用數(shù)對(duì)確定位置21下面是鹽城新四軍紀(jì)念館的平面圖。資料館的位置是。展覽大廳的位置是。4在 里填合適的分?jǐn)?shù)。
第八單元第2課時(shí)Tag內(nèi)容描述:
1、.第2課時(shí) 小數(shù)的大小比較 教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理。2.通過(guò)運(yùn)用一位小數(shù)大小比較的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣,提。
2、.第2課時(shí) 數(shù)據(jù)的收集和整理2 教學(xué)內(nèi)容:課本第9395頁(yè)。教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過(guò)程,初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)與提出問(wèn)題解決問(wèn)題。
3、.第2課時(shí) 用數(shù)對(duì)確定位置21下面是鹽城新四軍紀(jì)念館的平面圖。1平面圖上,大門的位置是 , ,碑廊的位置是 , ,紀(jì)念碑的位置是 , ,資料館的位置是 , ,書畫館的位置是 , ,展覽大廳的位置是 , 。2小明從資料館到展覽大廳,可以向東走。
4、.第2課時(shí) 因數(shù)倍數(shù)和分?jǐn)?shù)一填空1一盒巧克力共有15塊,平均分給3個(gè)同學(xué)。每塊巧克力是這盒巧克力的,每人分得的巧克力是這盒巧克力的。2用直線上的點(diǎn)表示和。3在里填或。 4在 里填合適的分?jǐn)?shù)。20公頃 平方千米 72分 時(shí)6厘米 米 150毫。
5、.第2課時(shí) 數(shù)的世界教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生理解公倍數(shù)與最小公倍數(shù)公因數(shù)與最大公因數(shù)含義,能在1100的自然數(shù)中,找出10以內(nèi)兩個(gè)自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)以及100以內(nèi)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)意義以及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,正確進(jìn)行分。