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第二單元復(fù)習(xí)

2019-2020年高一政治 第二單元復(fù)習(xí) 一.思考題 1.生產(chǎn)和消費(fèi)的辯證關(guān)系是怎樣的。(生產(chǎn)決定消費(fèi)表現(xiàn)。二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。

第二單元復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高一政治 第二單元復(fù)習(xí) 一思考題 1.生產(chǎn)和消費(fèi)的辯證關(guān)系是怎樣的?(生產(chǎn)決定消費(fèi)表現(xiàn)?消費(fèi)反作用,表現(xiàn)?) 2.社會(huì)再生產(chǎn)包括哪些環(huán)節(jié)?各自的地位和關(guān)系是怎樣的? 3.社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是。

2、課題 第二單元整理和復(fù)習(xí) 主備人 宋云蘭 課時(shí) 1 課型 復(fù)習(xí) 使用人 教學(xué) 目標(biāo) 1 復(fù)習(xí) 使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識(shí) 認(rèn)識(shí)圓柱 圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別 掌握?qǐng)A柱表面積 體積 圓錐體積的計(jì)算公式 能正確計(jì)算 2 培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念 培養(yǎng)學(xué)生有條理地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理歸納的能力 3 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度 教學(xué)重 難點(diǎn) 圓柱 圓錐表面積 體積的計(jì)算 圓柱 圓錐的特。

3、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1復(fù)習(xí)三十三個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字及要求會(huì)寫(xiě)的四十九個(gè)字。2正確流利的朗讀課文,背誦部分課文,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山的美好感情。3積累詞匯和格言警句,自主識(shí)字。4復(fù)習(xí)反義詞。5完成課后練習(xí)。

4、第二單元復(fù)習(xí) 二 把加法算式改成乘法算式 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 1 1 1 1 2 2 2 2 3X6 6X3 4X4 1X4 4X1 2X4 4X2 寫(xiě)出乘法算式中各部分的名稱 6 X 18 因數(shù) 因數(shù) 積 4 X 4。

5、第二單元 5負(fù)荊請(qǐng)罪 6最后的姿勢(shì)7船長(zhǎng) 8愛(ài)之鏈 讀一讀記一記A. 針?shù)h相對(duì) 唇槍舌劍 寸步不讓B. 昏庸 寬容 侮辱 懼怕 秩序 顛簸 C. 忠于職守 巍然屹立 陰森可怖 井然有序D.詮釋 生死攸關(guān) 坍塌 震撼 E.天經(jīng)地義 負(fù)荊請(qǐng)罪。

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