丁丁冬冬學識字

1、丁丁冬冬學識字（二）,北師大二年級語文上冊第十單元,亢西小學 王雪利,身,軀體 躺下 鞠躬 躲藏,這些詞都與身體有關，古代用 代表人的身體，現(xiàn)在慢慢演變?yōu)楝F(xiàn)在的身字旁。,月,皮膚 肌肉 肥胖 膽小,這些詞都有月字旁，古代用 代表肉的形狀，現(xiàn)在慢慢演變?yōu)楝F(xiàn)在的月字旁。,查一查，抄音節(jié)。 脂肪（ ） 膝蓋 （ ） 胃口（ ） 肝臟 （ ） 挺胸（ ） 脫離 （ ）,給下面的字組3個詞。 肉（ ）（ ）（ ） 肥（ ）（ ）（ ） 膚（ ）（ ）（ ） 胖（ ）（ ）（ ）,頁,額頭 面頰 頭頂 領子,這些詞都有頁字旁，都與人的頭部有關，古代用 來代表人的頭。

2、丁丁冬冬學識字 教學內(nèi)容 木字旁及相關生字 教學目標 1、學習帶木字旁的字，重點識記其中9個，正確書寫5個。 2、通過學習，讓學生初步了解漢字字形與字義間的關系，練習成批識字，提高識字能力。 教學重點 1、識字。

3、2019年（秋季版）一年級語文下冊 14丁丁冬冬學識字教學設計2 北師大版 第一課時 教材分析： “丁丁冬冬學識字”是本冊一個集中識字的主題單元。學生在本單元中不僅要認識和掌握木字旁、草字頭、竹字頭以及帶。

4、2019年（秋季版）一年級語文下冊 14丁丁冬冬學識字教學設計1 北師大版 教學內(nèi)容 木字旁及相關生字 教學目標 1、學習帶木字旁的字，重點識記其中9個，正確書寫5個。 2、通過學習，讓學生初步了解漢字字形與字義。

5、北師大版小學語文教案 丁丁冬冬學識字 第一課時教案 1 學習帶木字旁的字 重點識認其中9個 正確書寫3個 2 通過學習 讓學生初步了解漢字字形與字義間的關系 練習成批識字 提高識字能力 教學重點 1 識字和寫字 2 了解。

6、小學一年級語文 丁丁冬冬學識字 第一課時教案 1 學習帶木字旁的字 重點識認其中9個 正確書寫3個 2 通過學習 讓學生初步了解漢字字形與字義間的關系 練習成批識字 提高識字能力 教學重點 1 識字和寫字 2 了解漢字字。

7、丁丁冬冬學識字 猜木字 猜一猜 這是什么字 木 木字旁 木圖片 樹木 木的意思就是樹木 樹的結構 指名標出樹的各部分 樹枝 樹葉 樹干 樹根 枝 根 兩字的偏旁是什么 為什么 木字旁 木字旁 森林 想辦法記住森林兩個字 森。

8、丁丁冬冬學識字 猜木字 猜一猜 這是什么字 木 木字旁 木圖片 樹木 木的意思就是樹木 樹的結構 指名標出樹的各部分 樹枝 樹葉 樹干 樹根 枝 根 兩字的偏旁是什么 為什么 木字旁 木字旁 森林 想辦法記住森林兩個字 森。

9、2019 2020年一年級下冊14 丁丁冬冬學識字 單元教學設計 課 題 丁丁冬冬學識字 第 1 課時 教學內(nèi)容 木字旁及相關生字 教學目標 1 學習帶木字旁的字 重點識記其中9個 正確書寫5個 2 通過學習 讓學生初步了解漢字字形與。

10、2019 2020年小學語文一年級下冊 丁丁冬冬學識字 2版本教學設計 識字是低年級語文學習的重要內(nèi)容 識字教學 不僅要使學生能認讀 還要培養(yǎng)學生識字的愿望和逐步學會獨立識字的方法 一年級下冊第14單元 丁丁冬冬學識字。

11、2019 2020年北師大版語文第三冊 丁丁冬冬學識字 一 教學設計 教材分析 通過介紹北京的名勝古跡 通過圖畫進行集中識字 學情分析 通過一年級的學習 學生對漢字的基本規(guī)律有了一些朦朧的認識 對認讀漢字有了濃厚的興趣。

12、2019 2020年北師大版語文第三冊 丁丁冬冬學識字 二 教學設計 教學目標 本單元是一個歸類識字單元 這一課是看圖認識人體的各部分名稱 并進行說話訓練 將識字與口語交際結合 使學生在學習過程中能大膽地發(fā)表自己的意。

13、丁丁冬冬學識字 第一課時 樹的結構 指名標出樹的各部分 樹枝 樹葉 樹干 樹根 枝 根 兩字的偏旁是什么 為什么 樹木森林樹枝樹根 這些字為什么都有 木 森林 想辦法記住森林兩個字 森林 認一認 讀一讀 森林里會有什么樹。